№
Тема урока
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
5класс на 2022-2023 учебный год (34 часа)
Количество часов
всего
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
КР
Электронный ресурс
Дата
План
ПР
Понятие о жизни.
Признаки живого
(клеточное строение,питание, дыхание,
выделение, рост и др.) Объекты живой и неживой
природы, их сравнение. Живая и
неживая природа —единой целое
1
Биология — система наук о живой природе.
Основные разделы биологии (ботаника, зоология,
экология, цитология, анатомия, физиология и др.).
Профессии, связанныес биологией: врач,
ветеринар, психолог, агроном, животновод и др.
(4—5). Связь
биологии с другими науками (математика,
география, и др.). Роль биологии в познании
окружающего мира и
практической деятельности
современного человека
Кабинет биологии.
Правила поведения и работы в кабинете с
биологическими
приборами и инструментами
Биологические термины, понятия, символы.
Источники
биологических знаний:наблюдение,
эксперимент и теория.Поиск информации с
использованием различных источников(научнопопулярная литература,
справочники, Интернет)
Научные методы изучения живой
природы: наблюдение, эксперимент, описание,
измерение,
классификация
1
1
https://interneturok.ru/le
sson/biology/5klass/vvedenie/metodyissledovaniya-v-biologii
Устройство увеличительных приборов: лупы и
микроскопа. Правилаработы с
увеличительными приборами
1
https://resh.edu.ru/subject/ 12.10
lesson/7846/conspect/
Наблюдение и эксперимент как ведущие методы
биологии
Метод описания в
биологии (наглядный, словесный,
схематический)
https://foxford.ru/wiki/bi
ologiya/priznaki-zhivyhorganizmov
07.09
https://interneturok.ru/les
son/biology/10klass/bvvedenieb/suschn
ost-zhizni-i-svoystvazhivogo
14.09
https://resh.edu.ru/subject/
lesson/3827/additional/
1
https://resh.edu.ru/subject/
lesson/7843/conspect/
1
1
1
21.09
28.09
https://interneturok.ru/le
sson/biology/5klass/kletochnoestroenieorganizmov/ustroystvouvelichitelnyh-priborov
https://resh.edu.ru/subjec
t/
lesson/7843/conspect/31
1 166/
https://interneturok.ru/le
sson/biology/5klass/vvedenie/metodyissledovaniya-v-biologii
https://interneturok.ru/le
sson/biology/5klass/vvedenie/metodyissledovaniya-v-biologii
05.10
19.10
26.10
Факт
9.
Метод измерения(инструменты
измерения)
10. Метод классификацииорганизмов,
применение двойныхназваний организмов
11. Понятие об организме.Доядерные и ядерные
организмы
1
1
1
https://foxford.ru/wiki/bi
ologiya/klassifikaciyaorganizmov-binarnayanomenklatura
https://foxford.ru/wiki/bi
ologiya/obschieprintsipy- stroeniyakletok- kletochnayateoriya-pro-i-eukarioty
1
12. Клетка и еѐ
открытие.Цитология —наука о клетке
1
13. Клетка — наименьшаяединица строения.
Строение клетки под световым микроскопом:
клеточная оболочка, цитоплазма, ядро. и
жизнедеятельности организмов.
1
14. Одноклеточные и многоклеточные организмы.
Клетки, ткани, органы, системыорганов
https://interneturok.ru/le
09.11
sson/matematika/5klass/bnaturalnyechislab/izmeriteln
ye-pribory-ishkaly
https://resh.edu.ru/subject/ 16.11
lesson/7851/conspect/
1
23.11
https://resh.edu.ru/subject/
lesson/7850/main/268357/
https://resh.edu.ru/subject/ 30.11
lesson/7848/conspect/
1
https://interneturok.ru/le
sson/biology/5klass/kletochnoestroenieorganizmov/stroeniekletki
07.12
https://resh.edu.ru/subject/
lesson/7848/conspect/
https://resh.edu.ru/subject/ 14.12
lesson/7857/conspect/
https://foxford.ru/wiki/bi
ologiya/kletka-tkanorgan- organizm
15. Жизнедеятельность организмов.
Особенности строения и процессов
жизнедеятельности урастений, животных, бактерий
и грибов
16. Свойства организмов:питание, дыхание,
выделение, движение, размножение, развитие,
раздражимость,
приспособленность. Организм — единое
целое
1
https://interneturok.ru/le
sson/prirodovedenie/5klass/zhizn-nazemle/zhivye-kletkiraznoobrazie-kletok
https://foxford.ru/wiki/bi
ologiya/zhizn-kletki
21.12
https://resh.edu.ru/subject/
lesson/7852/conspect/
1
https://interneturok.ru/le
sson/biology/5klass/kletochnoestroenieorganizmov/zhiznedeyat
elnost-kletki-eyodelenie-i- rost
https://resh.edu.ru/subject/ 28.12
lesson/6770/conspect/
https://www.yaklass.ru/p/
biologia/5-klass/chtoizuchaet-biologiia13701/napravleniiabiologicheskoi-nauki13452/re-45a135ff-ab384647-b48c-a8aefca3f6f6
17. Разнообразие организмов и ихклассификация
(таксоны в биологии: царства, типы (отделы),
классы, отряды
(порядки), семейства, роды, виды. Бактерии и
вирусы как формы
жизни. Значение бактерий и вирусов в
природе и для человека
18. Понятие о среде обитания. Водная, наземновоздушная,почвенная,
внутриорганизменнаясреды обитания.
Представители сред обитания. Особенности сред
обитания
организмов
19. Понятие о среде обитания. Водная, наземновоздушная,почвенная,
внутриорганизменнаясреды обитания.
Представители сред обитания. Особенности сред
обитания
организмов
20. Понятие о среде обитания. Водная, наземновоздушная,почвенная,
внутриорганизменнаясреды обитания.
Представители сред обитания. Особенности сред
обитания
организмов
21. Приспособления организмов к средеобитания
1
22. Сезонные изменения вжизни организмов
1
23. Понятие о природном сообществе.
Взаимосвязи организмов вприродных
сообществах
1
https://resh.edu.ru/subje
ct/lesson/1064/
22.02
24. Пищевые связи в сообществах. Пищевыезвенья,
цепи и сети
питания
1
https://foxford.ru/wiki/bi
ol
ogiya/tsepi-i-setipitaniyaekologicheskayapiramida
01.03
https://resh.edu.ru/subject/ 11.01
lesson/5395/conspect/
https://foxford.ru/wiki/bi
ologiya/klassifikaciyaorganizmov-binarnayanomenklatura
https://interneturok.ru/le
sson/biology/5klass/vvedenie/sredyobitaniya-organizmov
1
18.01
1
https://resh.edu.ru/subject/ 25.01
lesson/5943/main/
1
https://foxford.ru/wiki/bi
ologiya/sredy-zhizni-ifaktory-sredy
1
https://interneturok.ru/le
08.02
sson/biology/5klass/vvedenie/sredyobitaniya-organizmov
https://resh.edu.ru/subject/ 15.02
5/5/
1
01.02
https://foxford.ru/wiki/bi
ol
ogiya/tsepi-i-setipitaniyaekologicheskayapiramida
https://resh.edu.ru/subject/ 15.03
lesson/1064/training/
25. Производители,потребители и разрушители
органических веществ в
природных сообществах
1
26. Примеры природных сообществ (лес, пруд,
озеро и др.)
1
https://resh.edu.ru/subject/ 29.03
lesson/5719/conspect/
27. Искусственные
сообщества,
их
отличительные
признаки от природныхсообществ. Причины
неустойчивости
искусственных сообществ. Роль искусственных
сообществ в жизничеловека
28. Природные зоны Земли, их обитатели.
Флора и фаунаприродных зон
1
https://foxford.ru/wiki/bi
ologiya/tipy-prirodnyhsoobschestv-razvitie-ismena-biogeotsenozov
05.04
https://resh.edu.ru
/subject/lesson/560/
12.04
29. Ландшафты: природные и
культурные.
1
https://resh.edu.ru
/subject/lesson/71
95/conspect/
19.04
1
1
1
30. Изменения в природе
в связи с развитием
1
https://resh.edu.ru
/subject/lesson/75
26.04
31. Влияние человека на живую природу с ходом
истории.
Глобальные экологическиепроблемы
1
https://resh.edu.ru
/subject/lesson/38
96/conspect/
03.05
32. Загрязнение
воздушной и водной
1
1
33. Пути сохранения
биологического разнообразия.
34. Красная книга РФ. Осознание жизни каквеликой
ценности
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВПО
ПРОГРАММЕ
1
34
3
3
https://interneturo
k.ru/lesson/obshes
tvoznanie/7klass/chelovek-ipriroda/vozdeystviecheloveka-na- prirodu
https://interneturo
k.ru/lesson/obshes
10.05
https://resh.edu.ru
/subject/lesson/35
85/conspect/
17.05
https://resh.edu.ru
/subject/lesson/55
36/main/
https://foxford.ru/
wiki/okruzhayuschiymir/krasnaya-kniga
24.05
