Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Добрушинская средняя школа» Сакского района Республики Крым
РАССМОТРЕНО
Руководитель МО
_______И.В. Давыдовская
подпись
ФИО
Протокол заседания ШМО
« 31 » августа 2022 г. №4
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора
МБОУ «Добрушинская средняя
школа»
__________С.А. Почивалина
подпись
ФИО
УТВЕРЖДЕНО
Приказ «31» августа 2022 г. №153
Директор МБОУ «Добрушинская средняя
школа»
____________ Р.С. Торубара
подпись
ФИО
«31» августа 2022 г.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Предмет
родная литература (крымскотатарская)
Уровень
базовый______________
Учитель Менаметова Зенуре Махмудовна
ФИО учителя-разработчика
Класс ___________ 7_________________________
Срок реализации 2022-2023 учебный год
Количество часов:
Всего 34 ч.; в неделю 1 ч.
Календарно-тематическое планирование составлено на основе рабочей программы по предмету«Родная литература
(крымскотатарская)»7класса,утвержденной приказом МБОУ«Добрушинская средняя школа»от«31» августа 2022 г.№153
Добрушино,2022
№
Дата
По плану
Тема урока
Примечание
По факту
ВВЕДЕНИЕ (1 ч.)
1
06.09
Литература как искусство слова
УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО (7 часов) (5+1вн.чт.+1к.р.)
2
13.09
Устное народное творчество. Жанры фольклора.
3
20.09
Народные песни. Исторические песни.
4
27.09
Быль. Понятие о были. Были о народном герое Алиме Азамат огълу.
5
04.10
Понятие о легенде. Легенда о происхождении названия горы Аюв дагъ - «Медведь
гора»
6
11.10
Вн.чт.№1. «Семь колодцев». Легенда о смелости и находчивости простых людей, об
их связи природой.
7
18.10
Анекдоты Ахмета ахая. Остроумный и находчивый Ахмет ахай – любимый
фольклорный герой.
8
25.10
Контрольная работа№1 по теме: «Устное народное творчество». Тесты.
ЛИТЕРАТУРА ДРЕВНЕГО ПЕРИОДА ( 1час)
9
08.11
Литература древнего периода.
1
ЛИТЕРАТУРА ПЕРИОДА ЗОЛОТОЙ ОРДЫ (1 ч.)
10
15.11
Абдульмеджиди Къырымлы. Газель. О прекрасном и возвышенном чувстве любви.
ЛИТЕРАТУРА ПЕРИОДА КРЫМСКОГО ХАНСТВА (2 ч.)
11
22.11
Джанмухаммед «Тогъайбей» историческая основа поэмы.
12
29.11
Ашыкъ Умер. Слово о кедае. Обзор творчества.
ЛИТЕРАТУРА ПЕРИОДА «ПРОБУЖДЕНИЯ» (4часа) (3+ 1к.р.)
13
06.12
И. Гаспринский. Слово о просветителе. Издательская и просветительская
деятельность И. Гаспринского. Газета «Терджиман». И. Гаспринский и дети
14
13.12
У. Ш. Тохтаргъазы. Слово о поэте. Стихотворения «Дюньяда не вар?», «Не керек?»,
«О недир?». Призыв поэта к молодому поколению.
15
20.12
Я.Шакир-Али. «Мектеп ве миллий тиль», «Танъ». Простота и глубина мыслей.
Философское содержание лирики.
16
27.12
Контрольная работа№2 по творчеству И. Гаспринского, У.Ш. Тохтаргъазы,
Я. Шакир -Али Тестовые задания.
ЛИТЕРАТУРА XX ВЕКА (17 ч.) ( 10 +5 р.р.+1вн.чт.+1к.р.)
17
10.01
Бекир Чобан-заде . Раздумья поэта о судьбе народа. «Тувгъан тиль»
18
17.01
19
24.01
20
31.01
А. Гирайбай. Стихотворение «Татар оджасына». Слово о поэте. Самоотверженность
учителя в борьбе за просвещение, его бедственное положение в обществе.
О. Амит. Стихотворение «Ватаным меним». Слово о поэте. Восторженная песнь о
любви к Родине, красоте родного края.
Р.р.№1. Выразительное чтение лирических произведений.
2
21
07.02
Умер Ипчи. «Борьба» -«Куреш». Реалистическое изображение жизни народа в
деревне.
22
14.02
Э.Шемьи-заде. Стихотворения «Вечером на берегу моря», «Красивая девушка».
23
21.02
24
28.02
25
07.03
Отрывок из поэмы Э.Шемьи - заде «Алиме» «Последний путь». Мужество и стойкость
девушки-разведчицы.
Р.р. №2. Подготовка к домашнему сочинению.«Алиме Абденнанова – отважная
дочь крымскотатарского народа».
Вн.чт.№2. Ю.Болат.Алим (отрывок романа). Честность и благородство.
26
14.03
У. Эдемова.«Гъайып аскернинъ анасы». Тема тяжелой материнской доли в рассказе.
27
28.04
28
04.04
29
11.04
У. Эдемова.«Гъайып аскернинъ анасы». Драма матери, ждущей погибшего сына до
последнего.
Р.р.№3. Подготовка к классному сочинению рассуждению. «Моё любимое
произведение».
Р.р.№ 4. Классное сочинение – рассуждение. «Моё любимое произведение».
30
18.04
Из современной литературы. Обзор.Рустем Муедин, Айдер Осман, Ремзи Бурнаш.
31
25.04
32
02.05
А.Осман. Слово о писателе. «Аметнинъ козьяшлары». Рассказ о бесправном
положении народа в годы депортации. Драматическая судьба Амета.
Р.р. №5. Что я знаю о депортации? Депортация в моей семье. Устный рассказ.
33
16.05
Контрольная работа №3 по итогам года. Тестовые задания.
34
23.05
Итоговый урок. Повторение изученного в 7 классе.
3
4
