1

№
1

Раздел плана
Контроль соблюдения законодательства и
осуществлением государственной политики в
области образования.
Контроль уровня здоровья и здорового образа
жизни, обеспечением условий безопасности.

Цели
Выявление качества работы педагогического коллектива по соблюдению законодательства и
осуществлению государственной политики в ходе реализации функциональных обязанностей.

3

Контроль обеспечения базового и
дополнительного образования

4

Контроль эффективности воспитательной
системы, уровня воспитанности учащихся

Выявление:
· соответствия программно-методического обеспечения обязательному минимуму содержания
учебных программ федерального компонента государственного стандарта общего образования;
· соответствия качества знаний, умений, навыков и уровня овладения способами деятельности
требованиям государственного стандарта начального общего, основного общего образования;
· эффективности организации учебного процесса;
· соответствия ведения внутришкольной документации предъявленным требованиям и
нормативам;
Выявление эффективности деятельности педагогического коллектива по достижению
оптимального уровня воспитанности учащихся

5

Контроль организации работы с одарѐнными
детьми
Контроль кадрового и научно-методического
обеспечения учебно-воспитательного процесса

2

6

7

Контроль состояния совместной работы
школы, семьи и общественности, трудового,
антикоррупционного воспитания учащихся

8

Контроль финансового и материальнотехнического обеспечения учебновоспитательного процесса

Выявление эффективности деятельности участников образовательного процесса по
здоровьесбережению

Создание системы выявления, развития и творческой самореализации одарѐнных детей в
условиях образовательного учреждения
Выявление:
· профессиональной компетентности педагогов в обновлении содержания и технологий
обучения, в создании системы мониторинга и оценки качества образования;
· качества научно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса.
Выявление:
· эффективности деятельности педагогического коллектива по подготовке учащихся к
непрерывному образованию и к работе в современных условиях;
· эффективности деятельности педагогического коллектива в подготовке учащихся к жизни в
семье и обществе.
Выявление эффективности использования финансовых и материально-технических ресурсов
школы

2

Приложение
УТВЕРЖДЕНО
приказом МБОУ «Добрушинская средняя школа»
от 30.08.2024 № 284
План внутришкольного контроля на 2024/2025 учебный год
Направление
контроля

Вопросы, подлежащие
контролю

Цель и содержание контроля

Вид контроля

Ответственный

Ожидаемые результаты
контроля

АВГУСТ

Организация
образовательной
деятельности

Санитарное состояние
помещений школы

Проверить выполнение
санитарно-гигиенических
требований к организации
Фронтальный
образовательного процесса и
соблюдение техники безопасности

Директор, завхоз,
замдиректора по
УВР

Проверка санитарного состояния
помещений школы отражена в справке
по итогам проверки состояния учебных
кабинетов и спортзала и справке по
итогам контроля соблюдения
санитарных требований в учебных
кабинетах

Инструктаж всех работников
перед началом нового
учебного года

Проверить выполнение
работниками требований охраны
труда и техники безопасности,
пожарной безопасности,
антитеррористической
защищенности объекта

Фронтальный

Замдиректора по
УВР, завхоз

Работники проинструктированы,
ошибки организации исправлены

Соответствие учебных
пособий ФПУ

Проверить, что УМК, которые
используются в школе, входят в
ФПУ

Тематический

Замдиректора по
УВР, директор,
библиотекарь

Проверка УМК, которые используются
в школе, отражена в справке по итогам
контроля готовности школьной
библиотеки к учебному году

Обеспечение учеников
учебными пособиями

Проверить, все ли ученики
обеспечены учебной литературой,
ее состояние

Тематический

Замдиректора по
УВР,
библиотекарь,
классные
руководители

Контроль обеспечения учеников
учебными пособиями отражен в
справке по итогам контроля
готовности школьной библиотеки к
учебному году

Формирование списка УМК

Проверить подготовку списка

Тематический

Замдиректора по

Список учебных пособий для обучения

3

для обучения по новым ФГОС
НОО, ФГОС ООО, ФГОС
СОО

УВР,
библиотекарь,
директор

по новым ФГОС НОО, ФГОС ООО,
ФГОС СОО

Проверить организацию
специальных образовательных
условий в соответствии с
потребностями учеников с ОВЗ

Тематический

Директор,
замдиректора по
УВР, завхоз

Специальные образовательные условия
соответствуют потребностям учеников
с ОВЗ

Собрать информацию о
продолжении обучения
Распределение выпускников 9- выпускников 9-х и 11-х классов
х и 11-х классов предыдущего предыдущего года обучения.
года обучения
Пополнение базы данных для
проведения школьного
мониторинга

Тематический

Замдиректора по
УВР, классные
руководители

Контроль распределения выпускников
отражен в справке о распределении
выпускников 9-х и 11-х классов

Проверить организацию работы
ШМО, составление планов работы
ШМО на учебный год,
проконтролировать, что в них
включены вопросы по контролю
Фронтальный
качества реализации рабочих
программ, в том числе по
новым ФГОС НОО, ФГОС ООО,
ФГОС СОО, в 2024/2025 учебном
году

Замдиректора по
УВР

Проверка организации работы
методических объединений отражена в
справке по итогам проверки
документации школьных
методических объединений

Соответствие структуры
ФООП уровней образования
действующим ФГОС, включая
новые ФГОС НОО, ФГОС
ООО, ФГОС СОО.

Проанализировать ОП уровней
образования, убедиться, что
структура соответствует
требованиям действующих ФГОС
по уровням образования, включая
новые ФГОС НОО, ФГОС ООО,
ФГОС СОО.

Тематический

Директор,
замдиректора по
УВР

Анализ соответствия структуры ФООП
уровней образования действующим
ФГОС отражен в справке по итогам
контроля соответствия ФООП
требованиям ФГОС

Соответствие структуры
рабочих программ воспитания
и календарных планов

Проанализировать рабочие
программы воспитания и
календарные планы

Тематический

Замдиректора по
ВР

Анализ соответствия структуры
рабочих программ воспитания и
календарных планов воспитательной

Соответствие специальных
образовательных условий
потребностям учеников с ОВЗ

Методическая работа Организация работы ШМО

Школьная
документация

учебных пособий, которые
необходимо заменить или
приобрести для обучения по
новым ФГОС НОО, ФГОС ООО,
ФГОС СОО

4

воспитательной работы
требованиям действующих
ФГОС, включая новые ФГОС
НОО, ФГОС ООО, ФГОС
СОО.

Соответствие структуры
рабочих программ учебных
предметов требованиям новых
ФГОС НОО, ФГОС ООО,
ФГОС СОО

воспитательной работы.
Убедиться, что их структура и
содержание соответствуют
требованиям действующих ФГОС
по уровням образования, включая
новые ФГОС НОО, ФГОС ООО,
ФГОС СОО и федеральной
программе воспитания.
Проанализировать рабочие
программы для 1-4, и 5-7 и 10
классов на соответствие новым
ФГОС: структура, планируемые
результаты, содержание, учет
рабочей программы воспитания,
наличие ЭОР и ЦОР

работы требованиям действующих
ФГОС отражен в справке по итогам
контроля качества рабочих программ
воспитания и календарных планов
воспитательной работы

Тематический

Директор,
замдиректора по
УВР

Анализ соответствия структуры
рабочих программ учебных предметов
требованиям действующих ФГОС
отражен в справке по итогам проверки
рабочей программы.

Соответствие рабочих
программ учебных
предметов для 2–4-х, 6–9-х и
10-11-х классов ФООП и
учебном плану на 2024/2025
учебный год

Проверить актуализацию рабочих
программ для 1-11-х классов:
соответствие ФОП, учебному
плану на 2024/2025 учебный год

Тематический

Замдиректора по
УВР

Анализ соответствия структуры
рабочих программ учебных предметов
ФООП и учебном плану на 2024/2025
учебный год отражен в справке по
итогам проверки рабочей программы и
справке по итогам контроля качества
оценочных материалов рабочей
программы

Соответствие рабочих
программ по
учебнымпредметам
иностанный язык
(английский), химия,
изобразительное искусство и
технология требованиям
ФГОС и ФОП.

Проверить соответствие рабочих
программ учебных предметов,
иностанный язык (английский),
Персональный
химия, изобразительное искусство
и технология требованиям ФГОС
и ФОП.

Замдиректора по
УВР

Анализ соответствия структуры
рабочих программ по данным учебным
предметам требованиям ФГОС и
ФОП.

Соответствие структуры
программ курсов внеурочной
деятельности требованиям
ФГОС, включая новые ФГОС
НОО, ФГОС ООО, ФГОС
СОО.

Проконтролировать, как педагоги
составили программы курсов
внеурочной деятельности, что
Тематический
включили обязательные
компоненты: результаты освоения
курса, содержание курса с

Замдиректора по
УВР

Анализ соответствия структуры
программ курсов внеурочной
деятельности требованиям ФГОС, в
том числе новых, отражен в справке по
итогам проверки рабочих программ
внеурочной деятельности

5

указанием форм организации и
видов деятельности, тематическое
планирование, в том числе с
учетом рабочей программы
воспитания.
Проконтролировать, что в
программы курсов внеурочной
деятельности для 1-4 и 5-7 и 10
классов педагоги включили
обязательные компоненты:
содержание учебного курса,
планируемые результаты
освоения учебного
курса, тематическое планирование
с указанием количества
академических часов, отводимых
на освоение каждой темы и
возможность использования по
этой теме электронных
(цифровых) образовательных
ресурсов. Проконтролировать, что
программы учебных
курсов внеурочной деятельности
содержат указание на форму
проведения занятий и
составлены, формируются с
учетом рабочей программы
воспитания.
Проверить соответствие
дополнительных
общеразвивающих программ
Соответствие дополнительных
требованиям Концепции развития
общеразвивающих программ
дополнительного образования
требованиям нормативных
детей, порядка организации и
правовых актов в сфере
осуществления образовательной
образования
деятельности по дополнительным
общеобразовательным
программам и др.

6

Тематический

Замдиректора по
ВР

Дополнительные общеразвивающие
программы составлены в соответствии
с требованиями нормативных
правовых актов в сфере образования

Соответствие локальных
нормативных актов школы
нормативным правовым актам
в сфере образования

Работа с родителями

Информирование родителей о
переходе на новые ФГОС
НОО, ФГОС ООО, ФГОС
СОО.

Проанализировать локальные
нормативные акты школы, чтобы
убедиться, что они соответствуют
нормативным актам в сфере
образования

Проконтролировать организацию
и проведение общешкольного
родительского собрания,
посвященного постепенному
переходу на новые ФГОС НОО,
ФГОС ООО, ФГОС СОО за
период с 2022 по 2027 год

Комплексный

Фронтальный

Директор,
замдиректора по
УВР

Директор,
замдиректора по
УВР, классные
руководители

Локальные нормативные акты
обновлены, если в них были найдены
несоответствия актуальной
нормативной базе
Информирование родителей о
переходе на новые ФГОС НОО, ФГОС
ООО, ФГОС СОО отражено в
протоколе общешкольного
родительского собрания,
посвященного постепенному переходу
на новые ФГОС НОО, ФГОС ООО,
ФГОС СОО за период 2022–2027 годов

СЕНТЯБРЬ

Состояние личных дел
учеников 1-го класса

Проверить выполнение
требований к оформлению
личных дел учеников 1-го класса

Состояние личных дел
прибывших учеников

Проверить выполнение
требований к оформлению
личных дел прибывших учеников

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка выполнения требований к
оформлению личных дел учеников 1-го
класса отражена в справке по итогам
контроля ведения личных дел
учеников

Замдиректора по
УВР

Проверка выполнения требований к
оформлению личных дел прибывших
учеников отражена в справке по
итогам контроля ведения личных дел
учеников

Школьная
документация

7

Тематический

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка оформления журналов
отражена:
 в справке по итогам проверки
качества ведения классных
журналов;
 справке по итогам проверки
электронного классного
журнала;
 справке по итогам проверки
журналов внеурочной
деятельности;
 справке по итогам контроля
ведения журналов элективных
курсов

Состояние школьного сайта

Проанализировать состояние
сайта школы на соответствие
требованиям законодательства
РФ. Проконтролировать
обновление информации на сайте,
в том числе размещение
следующих сведений;
 информации о реализации
ФООП по новым ФГОС
НОО, ФГОС ООО, ФГОС
СОО и связанных с этим
изменениях в школьном
образовательном процессе;
 информации об условиях
питания обучающихся,
включая меню ежедневного
горячего питания

Тематический

Технический
специалист,
замдиректора по
УВР

Анализ состояния сайта школы
отражен в справке по итогам анализа
школьного сайта

Внесение изменений в
программу развития школы

Внести изменения в программу
развития школы в связи с
введением новых ФГОС НОО,
ФГОС ООО, ФГОС СОО

Тематический

Директор,
замдиректора по
УВР

В программу развития школы внесены
изменения в связи с введением новых
ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО

Проконтролировать, что педагоги
ведут журнал успеваемости
Оформление журналов
только в одном виде (бумажном
(внеурочной деятельности,
или электронном). Проверить,
дополнительного образования,
соблюдают ли педагоги единые
ГПД), электронных журналов
требования к оформлению и
заполнению журналов

8

Организация разработки
локальных нормативных
актов, регламентирующих
реализацию ФООП по новым
ФГОС НОО, ФГОС ООО,
ФГОС СОО

Тематический

Проверены локальные нормативные
Замдиректора по
акты, регламентирующие реализацию
УВР, руководители
ФООП по новым ФГОС НОО, ФГОС
ШМО
ООО, ФГОС СОО

Замдиректора по
УВР

Анализ результатов стартовой
диагностики отражен:
 в справке по результатам
проведения стартовой
диагностики в 1-х классах;
 справке по результатам
проведения стартовой
диагностики в 5-х классах;
 справке по результатам
проведения стартовой
диагностики в 10-х классах.

Педагогипредметники,
замдиректора по
УВР

Анализ результатов входной
диагностики отражен в справке по
итогам входных диагностических
работ и справке по результатам
проведения входной диагностики
учеников, которых оставили на
повторное обучение

Проверка деятельности вновь
прибывших педагогов,
молодых специалистов

Посетить уроки вновь прибывших
педагогов, молодых специалистов,
Тематический
чтобы проконтролировать, как
(персональный)
они организуют урочную
деятельность

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Контроль урочной деятельности вновь
прибывших педагогов и молодых
специалистов отражен в справке по
итогам персонального контроля
деятельности вновь прибывших
учителей и справке по итогам
персонального контроля учителя

Проверка уроков педагогов,
которые показали
необъективные результаты на
ВПР и ГИА

Посетить уроки педагогов,
которые показали необъективные
результаты на ВПР и ГИА,
проверить, как они организовали

Замдиректора по
УВР

Проверка качества уроков педагогов,
которые показали необъективные
результаты на ВПР и ГИА, отражена в
справке по итогам посещения урока

Организация стартовой
диагностики в 1-х, 5-х и 10-х
классах

Организовать стартовые
диагностические работы в 1-х, 5-х
и 10-х классах, чтобы выявить
Тематический
готовность учеников к обучению
на новом уровне образования

Организация входной
диагностики во 2–4-х, 6-9-х и
11-х классах

Организовать входные
контрольные работы во 2–4-х, 6–
9-х и 11-х классах, чтобы
определить уровень предметных
результатов учеников

Образовательные
результаты
школьников

Организация
образовательной
деятельности

Проконтролировать
соответствие требованиям
законодательства РФ локальных
нормативных актов,
регламентирующих реализацию
ФООП по новым ФГОС НОО,
ФГОС ООО, ФГОС СОО

9

Тематический

Тематический
(персональный)

оценочную деятельность и учли
результаты ВПР и ГИА

Организация оценочной
деятельности

Посетить уроки, чтобы проверить,
как педагоги организовали
Тематический
оценочную деятельность

Выполнение требований к
урокам с позиции
здоровьесбережения

Проконтролировать, как педагоги
соблюдают требования
действующих СП, СанПиН и
ФГОС

Тематический
(персональный)

Замдиректора по
УВР

Проверка организации оценочной
деятельности отражена в справке по
итогам посещения урока и справке по
итогам проверки накопляемости и
объективности отметок в журналах

Замдиректора по
УВР

Контроль выполнения требований к
урокам с позиции здоровьесбережения
отражен в справке по итогам контроля
соблюдения санитарных требований на
уроках и карте анализа урока по
позициям здоровьесбережения

Замдиректора по
УВР

Проверка эффективности
использования дифференцированного
и индивидуального подходов при
работе с учениками с разной учебной
мотивацией отражена в справке по
итогам классно-обобщающего
контроля развития мотивации
учеников и карте анализа
мотивационных ресурсов урока

Дифференциация и
индивидуализация обучения в
работе с учениками с разной
учебной мотивацией

Проанализировать эффективность
использования форм и методов
дифференцированного обучения,
использования индивидуального
подхода

Организация образовательной
деятельности в соответствии с
требованиями
новых концепций преподавани
я ОДНКНР, биологии и
экологического образования

Посетить уроки биологии,
ОДНКНР, физики, химии,
окружающего мира и др.
Проверить, как педагоги
реализуют новые концепции
преподавания биологии и
экологического образования.

Тематический

Замдиректора по
УВР

Контроль соответствия
образовательной деятельности
требованиям предметных концепций
отражен в справке по результатам
контроля реализации предметных
концепций

Внедрение изучения
государственных символов в
образовательный процесс

Посетить уроки истории,
обществознания, русского языка и
литературы. Проверить, как
Тематический
педагоги организуют изучение
государственных символов РФ на
уроках

Замдиректора по
УВР

Контроль внедрения изучения
государственных символов РФ
отражен в справке по итогам
посещения урока.

10

Тематический

Воспитательная
работа

Проанализировать данные
Организация дополнительного комплектования школьных
образования
кружков и секций
дополнительного образования
Контроль посещаемости
уроков

Проанализировать данные
классных руководителей об
учениках, не приступивших к
занятиям

Контроль работы органов
самоуправления

Изучить уровень общественной
активности учеников,
проконтролировать организацию
органов самоуправления

Взаимодействие классных
руководителей с учениками

Проконтролировать организацию
проводимых классных часов,
Тематический
индивидуальную работу классных
руководителей с учениками

Замдиректора по
ВР

Контроль взаимодействия классных
руководителей с учениками отражен в
справке по итогам посещения
классного часа и отчете классного
руководителя о воспитательной работе
за учебный период

Контроль классных часов по
изучению государственных
символов РФ

Проверить, как на классных часах
классные руководители
организуют беседы о
государственной символике
России и ее истории,
учат правилам обращения с
государственными символами,
знакомят с ответственностью за
нарушения использования или
порчу государственных символов

Тематический

Замдиректора по
ВР

Классные руководители получили
рекомендации по изучению
государственных символов.

Тематический

Педагоги прошли обучающие
Замдиректора по
семинары по проблемам реализации
УВР, руководители
ФООП по новым ФГОС НОО, ФГОС
ШМО
ООО, ФГОС СОО

Организация обучающих
семинаров по проблемам
Методическая работа реализации ФООП по новым
ФГОС НОО, ФГОС ООО,
ФГОС СОО

Проверить организацию
обучающих семинаров для
педагогов по проблемам
реализации ФООП по новым
ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС
СОО, проконтролировать

11

Тематический

Замдиректора по
ВР

Проверка организации
дополнительного образования
отражена в справке по итогам
проверки кружковой работы

Персональный

Замдиректора по
ВР

Проверка посещаемости отражена в
справке по итогам контроля
посещаемости

Тематический

Замдиректора по
ВР, педагогорганизатор,
руководитель
органа
самоуправления

Педагоги и руководители органов
самоуправления получили
рекомендации по мотивации учеников

формирование у педагогов
единого понимания терминов,
проследить, как они применяют в
работе положения новых
стандартов
Использование педагогами
возможностей
информационнообразовательной среды школы

Определить уровень ИКТкомпетентности педагогов,
провести опросы, анкетирования,
выявить проблемные зоны

Тематический

Замдиректора по
УВР, руководители
ШМО,
технический
специалист

Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов

Организовать и провести
индивидуальные консультации
для педагогов по методическим
вопросам и подготовке
документов, в том числе
касающихся реализации ФООП
по новым ФГОС НОО, ФГОС
ООО, ФГОС СОО

Тематический

Замдиректора по
Консультации организованы и
УВР, руководители
проведены
ШМО

Организация работы классных
руководителей с родителями
учеников

Проконтролировать организацию
работы классных руководителей с
родителями учеников: проведение
родительских собраний,
функционирование родительских
комитетов, информирование и
Комплексный
консультирование, включая
своевременность и качество
информирования об изменениях,
связанных с введением новых
ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС
СОО и др.

Замдиректора по
ВР, руководитель
ШМО классных
руководителей,
педагог-психолог,
социальный
педагог

Организация работы системы
внеурочной деятельности

Проверить выявление запросов
учеников и родителей по
организации внеурочной
деятельности на учебный год

Тематический

Замдиректора по
Проверка организации внеурочной
УВР, руководители деятельности на учебный год отражена
ШМО
в анализе анкет родителей

Организация работы системы
дополнительного образования

Проверить выявление запросов
учеников и родителей по

Тематический

Замдиректора по
ВР, руководители

Работа с родителями

12

Контроль уровня ИКТ-компетентности
педагогов отражен в справке по итогам
контроля ИКТ-компетентности
педагогов

Родительские собрания проводятся в
соответствии с циклограммой
родительских собраний на учебный
год, их итоги отражены в протоколах
родительских собраний.
Работа родительского комитета
проходит в соответствии с планом
работы родительского комитета
классного коллектива.
проводятся регулярно

Проверка организации
дополнительного образования на

организации дополнительного
образования на учебный год

ШМО

учебный год отражена в анализе анкет
для диагностики потребностей
родителей в услугах дополнительного
образования и анкет для диагностики
потребности школьников в услугах
дополнительного образования

ОКТЯБРЬ

Школьная
документация

Замдиректора по
УВР

Проверка оформления журналов
отражена:
 справке по итогам проверки
электронного классного журнала;
 справке по итогам проверки
электронных журналов
внеурочной деятельности;
 справке по итогам контроля
ведения электронных журналов
элективных курсов

Замдиректора по
УВР

Записи в журналах по учебным
предметам, курсам за I четверть
соответствуют тематическим
планированиям рабочих программ
учебных предметов, курсов

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах внеурочной
деятельности тематическим
Тематический
планированиям рабочих программ
внеурочной деятельности за I
четверть.

Замдиректора по
ВР

Записи в журналах внеурочной
деятельности за I четверть
соответствуют тематическим
планированиям рабочих программ
внеурочной деятельности

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах
дополнительного образования
Тематический
учебным планам дополнительного
образования за I четверть

Замдиректора по
ВР

Записи в журналах дополнительного
образования за I четверть
соответствуют учебным планам
дополнительного образования

Оформление электронных
журналов

Проверить, соблюдают ли
педагоги единые требования к
оформлению и заполнению
журналов, вносят ли в журнал
текущие отметки

Соответствие записей в
классных журналах
тематическим планированиям
рабочих программ учебных
предметов, курсов за I
четверть

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах по учебным
предметам, курсам тематическим
Тематический
планированиям рабочих программ
учебных предметов, курсов за I
четверть/

Соответствие записей в
журналах внеурочной
деятельности тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности за I четверть
Соответствие записей в
журналах дополнительного
образования учебным планам
дополнительного образования
за I четверть

13

Тематический

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Организация
образовательной
деятельности

Проконтролировать, как часто
педагоги проверяют тетради, как
ученики соблюдают единый
орфографический режим,
соответствие записей в рабочих
тетрадях тематическому
планированию

Контроль проверки рабочих тетрадей
учеников отражен в справке по итогам
проверки тетрадей

Тематический

Замдиректора по
УВР

Тематический

Контроль адаптации учеников 1-х, 5-х
и 10-х классов отражен:
Классные
 в справке по итогам контроля
руководители,
адаптации учеников 1-го класса;
педагог-психолог,
замдиректора по
 справке по итогам контроля
УВР, замдиректора
адаптации учеников 5-го класса;
по ВР
 справке по итогам контроля
адаптации учеников 10-го класса

Тематический
(персональный)

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Контроль преподавания предметов
учебного плана, по которым
проводится ВПР, отражен в справке по
итогам проверки качества
преподавания учебного предмета

Замдиректора по
УВР

Проверка реализации рабочих
программ учебных предметов, курсов в
I четверти отражена в справке по
итогам контроля качества выполнения
рабочих программ учебных предметов

Тематический

Замдиректора по
ВР

Контроль объема выполнения рабочих
программ внеурочной деятельности в I
четверти отражен в справке по итогам
контроля качества выполнения
рабочих программ внеурочной
деятельности

Реализация рабочих программ Проконтролировать объем
воспитания и календарных
реализации рабочих программ
Тематический
планов воспитательной работы воспитания и календарных планов

Замдиректора по
ВР

Контроль объема реализации рабочих
программ воспитания и календарных
планов воспитательной работы

Контроль адаптации учеников
1-х, 5-х и 10-х классов

Проанализировать степень
адаптации учеников, перешедших
на новый уровень образования

Преподавание предметов
учебного плана, по которым
проводятся ВПР

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как педагоги
учли результаты ВПР в работе и
включили задания, которые
вызвали затруднения в
содержание уроков.

Реализация рабочих программ
учебных предметов, курсов в I
четверти

Проконтролировать объем
выполнения рабочих программ
учебных предметов, курсов в I
четверти

Реализация рабочих программ
внеурочной деятельности в I
четверти

Проконтролировать объем
выполнения рабочих программ
внеурочной деятельности в I
четверти

14

Тематический

уровней образования в I
четверти

воспитательной работы уровней
образования в I четверти

Проконтролировать объем
Реализация планов внеурочной
выполнения планов внеурочной
деятельности в I четверти
деятельности в I четверти

Проконтролировать организацию
Организация дополнительного работы школьных объединений
образования
дополнительного образования в I
четверти.
Организация образовательной
деятельности в соответствии с
требованиями ФГОС и ФОП к
преподаванию родных языков.

Посетить уроки родных языков,
проверить, как педагог реализует
основные требования к
преподаванию родных языков.

Организация работы со
слабоуспевающими и
неуспевающими учениками,
учениками группы риска

Проконтролировать работу
педагогов со слабоуспевающими
и неуспевающими учениками,
учениками группы риска по
реализации дорожных карт и
ликвидации пробелов в знаниях

15

уровней образования отражен в
справке по итогам контроля
воспитательной работы за I четверть

Тематический

Замдиректора по
ВР

Контроль объема выполнения планов
внеурочной деятельности в I четверти
отражен:
 в справке по итогам контроля
своевременности и качества
проведения занятий внеурочной
деятельности на уровне НОО;
 справке по итогам контроля
своевременности и качества
проведения занятий внеурочной
деятельности на уровне ООО;
 справке по итогам контроля
своевременности и качества
проведения занятий внеурочной
деятельности на уровне СОО

Тематический

Замдиректора по
ВР

Проверка организации
дополнительного образования в в I
четверти отражена в справке по итогам
проверки кружковой работы

Замдиректора по
УВР

Проверка реализации требований
ФГОС и ФОП к преподаванию
учебногопредмета родной язык и
литература отражена в справке по
результатам контроля реализации
предметных концепций

Замдиректора по
УВР

Проверка работы педагогов со
слабоуспевающими и неуспевающими
учениками, учениками группы риска
отражена в справке по итогам контроля
работы с неуспевающими и
слабоуспевающими учениками и
справке по итогам контроля
деятельности педагога с учениками

Тематический

Тематический

группы риска

Образовательные
результаты
школьников

Контроль объема домашних
заданий

Проанализировать записи в
журналах о домашнем задании,
чтобы проконтролировать, не
перегружают ли педагоги
учеников

Диагностика условий и
ресурсного обеспечения
школы, необходимых для
реализации ФООП по новым
ФГОС НОО, ФГОС ООО,
ФГОС СОО.

Проверить имеющиеся в школе
условия и ресурсное обеспечение,
необходимые для реализации
образовательных программ НОО,
ООО и СОО в соответствии с
Тематический
требованиями новых ФГОС НОО,
ФГОС ООО, ФГОС СОО, выявить
проблемные зоны и определить
пути решения вопросов

Организация системы
мониторинга образовательных
потребностей учеников и их
родителей в связи с
реализацией ФООП по новым
ФГОС НОО, ФГОС ООО,
ФГОС СОО.

Проконтролировать организацию
системы мониторинга
образовательных потребностей
учеников и их родителей для
проектирования учебных планов
НОО, ООО СОО по новым ФГОС
в части, формируемой
участниками образовательных
отношений, и планов внеурочной
деятельности НОО, ООО, СОО

Мониторинг личностных
образовательных результатов
учеников

Провести мониторинг, чтобы
определить уровень личностных
образовательных достижений
учеников

Развитие функциональной
грамотности

Посетить уроки, чтобы проверить,
как педагоги развивают
Тематический
функциональную грамотность
(персональный)
учеников

16

Замдиректора по
УВР

Проверка объема домашних заданий
отражена в справке по итогам контроля
нормы домашнего задания

Замдиректора по
УВР

Проверка имеющихся условий и
ресурсного обеспечения школы,
необходимых для реализации ФООП
по новым ФГОС НОО, ФГОС ООО,
ФГОС СОО, отражена в аналитической
записке об оценке условий, созданных
в образовательной организации с
учетом требований новых ФГОС НОО,
ФГОС ООО, ФГОС СОО

Тематический

Замдиректора по
УВР

Организована система мониторинга
образовательных потребностей
учеников и их родителей для работы
по новым ФГОС НОО, ФГОС ООО,
ФГОС СОО

Тематический

Классные
руководители,
замдиректора по
УВР, замдиректора
по ВР

Мониторинг личностных
образовательных результатов учеников
отражен в справке по итогам
мониторинга личностных результатов
учеников

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Проверка развития навыков
читательской грамотности отражена в
справке по результатам диагностики
познавательных умений по работе с
информацией и чтению

Тематический

Тематический

Замдиректора по
УВР

Итоги проведения и анализ
результатов отражены в справке по
результатам
проведения Общероссийской оценки
по модели PISA

Тематический

Классные
руководители,
замдиректора по
УВР, координатор
и руководитель
проектов

Проверка реализации
подготовительного этапа
индивидуальных проектов на уровне
СОО отражена в справке по итогам
контроля подготовительного этапа
индивидуальных проектов СОО

Замдиректора по
УВР

Проверка работы педагогов с
высокомотивированными учениками
отражена в справке по итогам контроля
организации работы с
высокомотивированными учениками

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
административных контрольных работ
для определения образовательных
результатов учеников разных классов
отражена в справке по итогам
проведения контрольных работ

Подготовка к итоговому
сочинению

Посетить уроки русского языка в
11-х классах, чтобы проверить,
как педагоги готовят учеников к
итоговому сочинению: разбирают
темы по направлениям,
выстраивают оценочную
деятельность по критериям

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка подготовки учеников к
итоговому сочинению отражена в
справке по итогам контроля качества
подготовки к итоговому сочинению

Подготовка к ГИА учеников,

Посетить уроки, проверить, как

Тематический

Замдиректора по

Проверка подготовки к ГИА учеников,

Организация и проведение
Общероссийской оценки по
модели PISA с последующим
анализом результатов

Организовать и провести
мероприятия Общероссийской
оценки по модели PISA.
Проанализировать результаты
оценочной процедуры

Проверить, как на уровне СОО
организуется деятельность по
выполнению индивидуального
Реализация подготовительного проекта на подготовительном
этапе:
этапа индивидуальных
проектов на уровне СОО
 выбор направления,
предметной области и темы
проекта;
 выбор руководителя проекта

Организация работы с
высокомотивированными
учениками

Проанализировать
индивидуальные образовательные
траектории
высокомотивированных учеников. Тематический
Посетить уроки, проверить, как
педагоги включили в уроки
задания олимпиадного цикла

Организовать проведение
административных контрольных
Организация
работ в разных классах по
административных
графику, чтобы определить,
контрольных работ по графику
достигли ли ученики
образовательных результатов

Аттестация
обучающихся

17

имеющих трудности в
усвоении материала

педагоги организовали работу с
низкомотивированными
учениками и учениками, у
которых есть трудности в
усвоении материала

Проанализировать оформление
Оформление информационных информационных стендов:
стендов по подготовке к ГИА качество и полноту
представленной информации

Воспитательная
работа

УВР

Тематический

Замдиректора по
УВР

Коррекция и обновление стендов.
Проверка оформления
информационных стендов по
подготовке к ГИА отражена в справке
по итогам проверки документации
учителей по подготовке к ГИА

Тематический

Замдиректора по
УВР

Контроль результатов промежуточной
аттестации за I четверть отражен в
справке по итогам промежуточной
аттестации за четверть

Фронтальный

Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора по
УВР, замдиректора
по ВР

Контроль посещаемости учеников
отражен в справке по итогам контроля
посещаемости и справке по итогам
проверки работы классных
руководителей по контролю
посещаемости

Классные
руководители,
социальный
педагог,
педагог-психолог,
замдиректора по
ВР

Контроль работы с учениками группы
риска и неблагополучными семьями
отражен в справке по итогам контроля
деятельности педагога с учениками
группы риска и справке по итогам
профилактической работы с
неблагополучными семьями

Анализ промежуточной
аттестации по итогам I
четверти

Проанализировать результаты
промежуточной аттестации за I
четверть

Контроль посещаемости
уроков

Выявить учеников, которые
систематически не посещают
учебные занятия без
уважительной причины,
проанализировать работу
классных руководителей по
обеспечению посещаемости
уроков

Организация работы с
учениками группы риска,
неблагополучными семьями

Проконтролировать работу
педагогов по контролю занятости
учеников группы риска,
привлечение их к участию в
школьных делах.
Проанализировать работу с
неблагополучными семьями

Тематический

Организация работы по
профориентации

Проконтролировать проведение
тематических классных часов по
вопросам профориентации
согласно плану воспитательной
работы классных руководителей.
Проанализировать

Тематический

18

имеющих трудности в усвоении
материала, отражена в справке по
итогам контроля результатов работы с
низкомотивированными учениками 9х, 11-х классов

Замдиректора по
ВР

Рекомендации классным
руководителям 9-х и 11-х классов по
вопросам профориентации

профессиональные намерения
учеников 9-х и 11-х классов по
результатам анкетирования

Тематический

Замдиректора по
ВР, руководители
ШМО

Проверка воспитательной работы
классных руководителей и учителейпредметников за I четверть отражена в
отчете классного руководителя о
воспитательной работе за учебный
период и отчете учителя-предметника
о воспитательной работе за учебный
период

Тематический

Директор,
замдиректора по
УВР

Повышение квалификации педагогов в
соответствии с перспективным планом
повышения квалификации
педагогических работников

Использование педагогами
возможностей
информационнообразовательной среды

Проконтролировать организацию
обучения педагогов
использованию
федеральных онлайн
конструкторов, электронных
конспектов уроков по всем
учебным предметам,
соответствующих требованиям
обновленных ФГОС: проведение
обучающих семинаров, мастерклассов и др.

Тематический

Организованы мастер-классы и
обучающие семинары для педагогов
Замдиректора по
по использованию
УВР, руководители
федеральных онлайн конструкторов,
ШМО,
электронных конспектов уроков по
технический
всем учебным предметам,
специалист
соответствующих требованиям
обновленных ФГОС.

Взаимодействие классных
руководителей с учителямипредметниками

Изучить и проанализировать
сотрудничество классных
руководителей и учителейпредметников, чтобы повысить
эффективность

Комплексный

Замдиректора по
УВР, председатель
МСШ

Взаимопосещение уроков

Проконтролировать организацию
взаимопосещений уроков

Тематический

Замдиректора по
Проверка взаимопосещений педагогов
УВР, руководители отражена в
ШМО
матрице взаимопосещения уроков

Контроль уровня

Проконтролировать участие

Тематический

Замдиректора по

Организация работы классных
руководителей и учителейпредметников по воспитанию

Проконтролировать
воспитательную работу классных
руководителей и учителейпредметников за I четверть

Повышение квалификации
педагогов

Организовать повышение
квалификации для педагогов
согласно перспективному плану
повышения квалификации

Методическая работа

19

Взаимодействие классных
руководителей и учителейпредметников скорректировано

Повышение уровня компетентности

компетентности педагогов в
вопросах профориентации

Диагностика затруднений
педагогов

Работа с родителями

Организация работы классных
руководителей с родителями
учеников

педагогов в семинарах для
учителей и руководителей школ
города по организации
профориентационной работы и
профильного обучения
Провести диагностику педагогов,
чтобы выявить, какие трудности
они испытывают в работе

ВР

педагогов в вопросах профориентации

Замдиректора по
УВР

Мониторинг затруднений педагогов
отражен в справке по итогам
тематической проверки «Методическое
сопровождение реализации ФГОС
НОО, ООО, СОО»

Замдиректора по
ВР, руководитель
ШМО классных
руководителей,
педагог-психолог,
социальный
педагог

Родительские собрания проводятся в
соответствии с циклограммой
родительских собраний на учебный
год, их итоги отражены в протоколах
родительских собраний.
Работа родительского комитета
проходит в соответствии с планом
работы родительского комитета
классного коллектива.
Индивидуальные консультации
родителей, их информирование
проводятся регулярно.

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка оформления журналов
отражена:
 справке по итогам проверки
электронного классного журнала;
 справке по итогам проверки
электронных журналов
внеурочной деятельности;
 справке по итогам контроля
ведения электронных журналов
элективных курсов

Тематический

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки тетрадей для
контрольных работ отражен в справке

Тематический

Проконтролировать организацию
работы классных руководителей с
родителями учеников: проведение
родительских собраний,
Комплексный
информирование,
консультирование,
функционирование родительских
комитетов и др.

НОЯБРЬ

Школьная
документация

Оформление электронных
журналов

Проверить, соблюдают ли
педагоги единые требования к
оформлению и заполнению
журналов, вносят ли в журнал
текущие отметки

Проверка тетрадей для
Проконтролировать, как учителя
контрольных работ на предмет корректируют знания учеников с

20

периодичности выполнения
работы над ошибками

Организация
образовательной
деятельности

помощью работы над ошибками
после проведения контрольных
работ

по итогам проверки тетрадей для
контрольных работ

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как часто
педагоги проверяют тетради, как
ученики соблюдают единый
орфографический режим,
соответствие записей в рабочих
тетрадях тематическому
планированию

Выполнение требований к
урокам с позиции
здоровьесбережения

Проконтролировать, как педагоги
соблюдают требования
действующих СП, СанПиН и
ФГОС

Использование педагогами
возможностей
информационнообразовательной среды

Определить уровень ИКТкомпетентности педагогов,
проверить, как учителя
используют возможности
информационно-образовательной
Тематический
среды, в частности, ЦОР, ресурсов
«РЭШ», федеральных онлайн
конструкторов, электронных
конспектов уроков по всем
учебным предметам и др.

Преподавание предметов
учебного плана, по которым
проводятся ВПР

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как педагоги
учли результаты ВПР в работе и
включили сложные задания в
уроки

Тематический
(персональный)

Замдиректора по
УВР

Контроль преподавания предметов
учебного плана, по которым
проводится ВПР, отражен в справке по
итогам проверки качества
преподавания учебного предмета

Проверка деятельности вновь
прибывших педагогов,
молодых специалистов

Посетить уроки вновь прибывших
педагогов, молодых специалистов,
Тематический
чтобы проконтролировать, как
(персональный)
они организуют урочную
деятельность

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Контроль урочной деятельности вновь
прибывших педагогов и молодых
специалистов отражен в справке по
итогам персонального контроля
деятельности вновь прибывших

21

Тематический

Тематический
(персональный)

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки рабочих тетрадей
учеников отражен в справке по итогам
проверки тетрадей

Замдиректора по
УВР

Контроль выполнения требований к
урокам с позиции здоровьесбережения
отражен в справке по итогам контроля
соблюдения санитарных требований на
уроках и карте анализа урока по
позициям здоровьесбережения

Контроль использования педагогами
возможностей информационноЗамдиректора по
образовательной среды отражен в
УВР, руководители
справке по итогам контроля
ШМО,
использования современных
технический
образовательных технологий и справке
специалист
по итогам контроля ИКТкомпетентности педагогов

учителей и справке по итогам
персонального контроля учителя

Образовательные
результаты
школьников

Замдиректора по
УВР

Проверка организации оценочной
деятельности отражена в справке по
итогам посещения урока и справке по
итогам проверки накопляемости и
объективности отметок в журналах

Замдиректора по
УВР

Проверка организации работы с
высокомотивированными
низкомотивированными учениками
отражена в справке по итогам контроля
организации работы с
высокомотивированными учениками,
справке по итогам контроля
организации работы с
низкомотивированными учениками

Комплексный

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Контроль достижения личностных и
метапредметных результатов на уровне
НОО отражен в справке по итогам
мониторинга личностных результатов
учеников и справке по итогам
мониторинга метапредметных
результатов учеников на уровне НОО

Тематический

Контроль итогов школьного этапа
Всероссийской олимпиады
Замдиректора по
школьников отражен в справке по
УВР, руководители
итогам школьного этапа
ШМО
Всероссийской олимпиады
школьников

Организация оценочной
деятельности

Посетить уроки, чтобы проверить,
как педагоги организовали
Тематический
оценочную деятельность

Организация работы с
высокомотивированными и
низкомотивированными
учениками

Проверить, как педагоги
организуют работу с
высокомотивированными и
низкомотивированными
учениками: посетить уроки,
провести личные беседы,
анкетирование учеников,
проанализировать классные
журналы и др.

Мониторинг личностных и
метапредметных результатов
учеников на уровне НОО

Проанализировать, как ученики
достигают личностных и
метапредметных результатов на
уровне НОО как педагоги
реализуют программу
формирования УУД на уровне
НОО

Итоги школьного этапа
Всероссийской олимпиады
школьников

Проанализировать
результативность участия
учеников в школьном этапе
Всероссийской олимпиады
школьников по учебным
предметам

Организовать проведение
административных контрольных
Организация
работ в разных классах по
административных
графику, чтобы определить,
контрольных работ по графику
достигли ли ученики
образовательных результатов

22

Тематический
(персональный)

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
административных контрольных работ
для определения образовательных
результатов учеников разных классов
отражена в справке по итогам
проведения контрольных работ

Аттестация
обучающихся

Определение готовности
учеников к ВПР

Проконтролировать результаты
учеников перед ВПР

Тематический
(персональный)

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Проверка готовности учеников к ВПР
отражена:
 в справке по итогам контроля
качества результатов учеников 4-х
классов перед ВПР;
 справке по итогам контроля
качества результатов учеников 5–
7-х классов перед ВПР;
 справке по итогам контроля
качества результатов учеников 8-х
классов перед ВПР.

Развитие навыков
функциональной грамотности

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как педагоги
развивают функциональную
грамотность учеников

Тематический
(персональный)

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Проверка развития функциональной
грамотности отражена в справке по
итогам диагностики функциональной
грамотности

Подготовка учеников 9 класса
к итоговому собеседованию

Посетить уроки, чтобы проверить
уровень образовательных
результатов учеников 9 класса
при подготовке к итоговому
собеседованию

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка подготовки учеников 9
класса к итоговому собеседованию
отражена в справке по результатам
контроля качества подготовки к
итоговому собеседованию

Организация пробного
итогового сочинения
(изложения)

Организовать и провести пробное
итоговое сочинение (изложение).
Проконтролировать, как педагоги
проанализировали его результаты
и скорректировали план
подготовки выпускников

Комплексный

Проверка подготовки учеников 11
Замдиректора по
класса к итоговому сочинению
УВР, руководитель (изложению) отражена в справке по
ШМО
итогам контроля качества подготовки к
итоговому сочинению

Тематический

Проверка подготовки учеников 11
класса к итоговому сочинению
(изложению) отражена в справке по
итогам контроля качества подготовки к
итоговому сочинению

Посетить уроки русского языка в
11 классе, чтобы проверить, как
педагог учитывает результаты
пробного итогового сочинения
Подготовка учеников 11
(изложения). Проконтролировать
класса к итоговому сочинению
подготовку учеников к итоговому
(изложению)
сочинению: разбор темы по
направлениям, выстраивание
оценочной деятельности по
критериям и др.

23

Замдиректора по
УВР

Воспитательная
работа

Подготовка учеников к ГИА

Проконтролировать работу
учителей по подготовке учеников
к ГИА по предметам, оценить
образовательные результаты
учеников и их динамику

Организация консультаций по
учебным предметам

Проконтролировать, как педагоги
организовали и проводят
консультации по учебным
предметам, которые ученики
сдают на ГИА: графики и
посещаемость консультаций

Контроль посещаемости
уроков

Выявить учеников, которые
систематически не посещают
учебные занятия без
уважительной причины,
проанализировать работу
классных руководителей по
обеспечению посещаемости
уроков

Тематический

Проверка подготовки учеников к ГИА
отражена в справке по итогам контроля
Замдиректора по
качества образовательных результатов
УВР, руководители учеников перед ГИА-9, справке по
ШМО
итогам контроля качества
образовательных результатов
выпускников перед ГИА-11

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка организации консультаций
по учебным предметам отражена в
справке по итогам проверки
документации учителей по подготовке
к ГИА

Фронтальный

Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора по
УВР, замдиректора
по ВР

Контроль посещаемости учеников
отражен в справке по итогам контроля
посещаемости и справке по итогам
проверки работы классных
руководителей по контролю
посещаемости

Взаимодействие классных
руководителей с учениками

Проконтролировать организацию
проводимых классных часов,
Тематический
индивидуальную работу классных
руководителей с учениками

Замдиректора по
ВР

Контроль взаимодействия классных
руководителей с учениками отражен в
справке по итогам посещения
классного часа и отчете классного
руководителя о воспитательной работе
за учебный период

Организация
профориентационной работы

Проконтролировать работу
педагогов по организации
профориентации на разных
уровнях образования: участие в
городских мероприятиях по
профориентации, организацию
экскурсий на предприятия с
целью ознакомления с
профессией, посещение
учреждений профессионального

Замдиректора по
ВР

Контроль организации
профориентационной работы отражен
в справке по итогам контроля
профориентационной работы

24

Тематический

образования в дни открытых
дверей, встречи с
представителями разных
профессий и др.
Организовать повышение
квалификации для педагогов
согласно перспективному плану
повышения квалификации

Повышение квалификации педагогов в
соответствии с перспективным планом
повышения квалификации
педагогических работников

Тематический

Директор,
замдиректора по
УВР

Аттестация педагогов

Обеспечить методическое и
психологическое сопровождение
педагогов, которые проходят
аттестацию

Тематический

Проверка обеспечения
методического и психологического
сопровождения педагогов, которые
Замдиректора по
проходят аттестацию, отражена в
УВР, руководители отчете о самообследовании педагога
ШМО, педагогперед аттестацией,
психолог
отчете наставника о результатах
работы подопечного и отчете
руководителя методического
объединения об итогах наставничества

Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов

Организовать и провести
индивидуальные консультации
для педагогов по методическим
вопросам и подготовке
документов, в том числе
касающихся реализации ФООП
по новым ФГОС НОО, ФГОС
ООО и ФГОС СОО

Тематический

Замдиректора по
Консультации организованы и
УВР, руководители
проведены
ШМО

Взаимопосещение уроков

Проконтролировать организацию
взаимопосещений уроков

Тематический

Замдиректора по
Проверка взаимопосещений педагогов
УВР, руководители отражена в
ШМО
матрице взаимопосещения уроков

Разбор олимпиадных заданий

Посетить заседания методических
объединений, чтобы
проконтролировать, как педагоги
Тематический
разбирают олимпиадные задания
по учебным предметам и
планируют их включение в уроки

Проверка разбора олимпиадных
Замдиректора по
заданий отражена в справке по итогам
УВР, руководители
контроля организации работы с
ШМО
высокомотивированными учениками

Повышение квалификации
педагогов

Методическая работа

25

Оценка деятельности ШМО

Работа с родителями

Организация работы классных
руководителей с родителями
учеников

Проконтролировать, как ШМО
обобщает и распространяет опыт
работы педагогов

Тематический

Проконтролировать организацию
работы классных руководителей с
родителями учеников: проведение
родительских собраний,
Комплексный
информирование,
консультирование,
функционирование родительских
комитетов и др.

Председатель
МСШ,
замдиректора по
УВР

Замдиректора по
ВР, руководитель
ШМО классных
руководителей,
педагог-психолог,
социальный
педагог

Проверка деятельности ШМО
отражена в справке по итогам контроля
деятельности ШМО, справке по итогам
тематической проверки «Методическое
сопровождение реализации ФГОС
НОО, ООО, СОО» и справке по итогам
контроля методической помощи
молодым специалистам
Родительские собрания проводятся в
соответствии с циклограммой
родительских собраний на учебный
год, их итоги отражены в протоколах
родительских собраний.
Работа родительского комитета
проходит в соответствии с планом
работы родительского комитета
классного коллектива.
Индивидуальные консультации
родителей, их информирование
проводятся регулярно

ДЕКАБРЬ

Оформление электронных
журналов

Проверить, соблюдают ли
педагоги единые требования к
оформлению и заполнению
журналов, вносят ли в журнал
текущие отметки

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка оформления журналов
отражена:
 справке по итогам проверки
электронного классного журнала;
 справке по итогам проверки
электронных журналов
внеурочной деятельности;
 справке по итогам контроля
ведения электронных журналов
элективных курсов

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как часто
педагоги проверяют тетради, как
ученики соблюдают единый
орфографический режим,

Тематический

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки рабочих тетрадей
учеников отражен в справке по итогам
проверки тетрадей

Школьная
документация

26

соответствие записей в рабочих
тетрадях тематическому
планированию

Организация
образовательной
деятельности

Соответствие записей в
классных журналах
тематическим планированиям
рабочих программ учебных
предметов, курсов за I
полугодие

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах по учебным
предметам, курсам тематическим
Тематический
планированиям рабочих программ
учебных предметов, курсов за I
полугодие

Соответствие записей в
журналах внеурочной
деятельности тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности за I полугодие

Замдиректора по
УВР

Записи в журналах по учебным
предметам, курсам за I полугодие
соответствуют тематическим
планированиям рабочих программ
учебных предметов, курсов

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах внеурочной
деятельности тематическим
Тематический
планированиям рабочих программ
внеурочной деятельности за I
полугодие

Замдиректора по
ВР

Записи в журналах внеурочной
деятельности за I полугодие
соответствуют тематическим
планированиям рабочих программ
внеурочной деятельности

Соответствие записей в
журналах дополнительного
образования учебным планам
дополнительного образования
за I полугодие

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах
дополнительного образования
Тематический
учебным планам дополнительного
образования за I полугодие

Замдиректора по
ВР

Записи в журналах дополнительного
образования за I полугодие
соответствуют учебным планам
дополнительного образования

Реализация рабочих программ
учебных предметов, курсов за
I полугодие

Проконтролировать объем
выполнения рабочих программ
учебных предметов, курсов за I
полугодие

Замдиректора по
УВР

Проверка реализации рабочих
программ учебных предметов, курсов
отражена в справке по итогам контроля
выполнения рабочих программ за
первое полугодие

Тематический

Проконтролировать, как педагоги
Реализация индивидуального
организуют индивидуальное
обучения и обучения на дому в обучение и обучение на дому, как
I полугодии
ведут документацию в I
полугодии

Комплексный

Замдиректора по
УВР

Проверка реализации индивидуального
обучения и обучения на дому, ведения
документации в I полугодии отражена
в справке по итогам контроля
организации индивидуального
обучения и справке по итогам
контроля организации обучения на
дому

Реализация рабочих программ
внеурочной деятельности в I

Тематический

Замдиректора по
ВР

Контроль объема выполнения рабочих
программ внеурочной деятельности в I

Проконтролировать объем
выполнения рабочих программ

27

полугодии

внеурочной деятельности в I
полугодии

Проконтролировать объем
Реализация планов внеурочной
выполнения планов внеурочной
деятельности в I полугодии
деятельности в I полугодии

Реализация рабочих программ
воспитания и календарных
планов воспитательной работы
уровней образования в I
полугодии

Замдиректора по
ВР

Контроль объема выполнения планов
внеурочной деятельности в I
полугодии отражен:
 в справке по итогам контроля
своевременности и качества
проведения занятий внеурочной
деятельности на уровне НОО;
 справке по итогам контроля
своевременности и качества
проведения занятий внеурочной
деятельности на уровне ООО;
 справке по итогам контроля
своевременности и качества
проведения занятий внеурочной
деятельности на уровне СОО

Замдиректора по
ВР

Контроль объема реализации рабочих
программ воспитания и календарных
планов воспитательной работы
уровней образования в I полугодии
отражен в справке по итогам
воспитательной работы за первое
полугодие

Тематический

Замдиректора по
ВР

Проверка организации
дополнительного образования в
Iполугодии отражена в справке по
итогам проверки кружковой работы

Тематический

Классные
Контроль адаптации учеников 1-х, 5-х
руководители,
и 10-х классов отражен:
педагог-психолог,
 в справке по итогам контроля
замдиректора по
адаптации учеников 1-го класса;
УВР, замдиректора
 справке по итогам контроля
по ВР

Тематический

Проконтролировать объем
реализации рабочих программ
воспитания и календарных планов Тематический
воспитательной работы уровней
образования в I полугодии

Проконтролировать организацию
Организация дополнительного работы школьных объединений
образования
дополнительного образования в I
полугодии

Проверка адаптации учеников
1-х, 5-х и 10-х классов

полугодии отражен в справке по
итогам контроля качества выполнения
рабочих программ внеурочной
деятельности

Проанализировать степень
адаптации учеников, перешедших
на новый уровень образования

28

адаптации учеников 5-го класса;

 справке по итогам контроля

адаптации учеников 10-го класса

Образовательные
результаты
школьников

Замдиректора по
УВР

Контроль выполнения требований к
урокам с позиции здоровьесбережения
отражен в справке по итогам контроля
соблюдения санитарных требований на
уроках и карте анализа урока по
позициям здоровьесбережения

Комплексный

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Контроль достижения личностных и
метапредметных результатов на уровне
ООО отражен в справке по итогам
мониторинга личностных результатов
учеников и справке по итогам
мониторинга метапредметных
результатов учеников на уровне ООО

Тематический
(персональный)

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Проверка развития функциональной
грамотности отражена в справке по
итогам диагностики функциональной
грамотности

Организация оценочной
деятельности

Посетить уроки, чтобы проверить,
как педагоги организовали
Тематический
оценочную деятельность

Замдиректора по
УВР

Проверка организации оценочной
деятельности отражена в справке по
итогам посещения урока и справке по
итогам проверки накопляемости и
объективности отметок в журналах

Итоги муниципального этапа
Всероссийской олимпиады
школьников

Проанализировать
результативность участия
учеников в муниципальном этапе
Всероссийской олимпиады
школьников по учебным
предметам

Тематический

Контроль итогов муниципального
этапа Всероссийской олимпиады
Замдиректора по
школьников отражен в справке по
УВР, руководители
итогам муниципального этапа
ШМО
Всероссийской олимпиады
школьников

Тематический

Замдиректора по
УВР

Выполнение требований к
урокам с позиции
здоровьесбережения

Проконтролировать, как педагоги
соблюдают требования
действующих СП, СанПиН и
ФГОС

Мониторинг личностных и
метапредметных результатов
учеников на уровне ООО

Проанализировать, как ученики
достигают личностных и
метапредметных результатов на
уровне ООО, как педагоги
реализуют программы
формирования/развития УУД на
уровне ООО

Развитие навыков
функциональной грамотности

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как педагоги
развивают функциональную
грамотность учеников

Организовать проведение
Организация
административных контрольных
административных
работ в разных классах по
контрольных работ по графику
графику, чтобы определить,

29

Тематический
(персональный)

Проверка организации
административных контрольных работ
для определения образовательных
результатов учеников разных классов

достигли ли ученики
образовательных результатов
Организация итогового
сочинения и анализ его
результатов

Организовать проведение
итогового сочинения и
проанализировать результаты

Подготовка учеников 9 класса
к итоговому собеседованию

Посетить уроки, чтобы проверить
уровень образовательных
результатов учеников 9 класса
при подготовке к итоговому
собеседованию

Подготовка учеников к ГИА
по новым КИМ

Проконтролировать, как педагоги
включают в уроки новые типы
заданий из КИМ ГИА и
оценивают работу учеников по
новым критериям, как
информируют учеников о новых
критериях оценки и проверяют,
понимают ли ученики критерии
оценивания, могут ли провести
самооценку

Организация консультаций по
учебным предметам

Проконтролировать, как педагоги
организовали и проводят
консультации по учебным
предметам, которые ученики
сдают на ГИА: графики и
посещаемость консультаций

Аттестация
обучающихся

отражена в справке по итогам
проведения контрольных работ
Замдиректора по
УВР

Результаты итогового сочинения
отражены в аналитической справке о
результатах итогового сочинения

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка подготовки учеников 9
класса к итоговому собеседованию
отражена в справке по результатам
контроля качества подготовки к
итоговому собеседованию

Тематический

Проверка работы по новым КИМ ГИА
отражена в справке по итогам контроля
Замдиректора по
качества образовательных результатов
УВР, руководители учеников перед ГИА-9 и справке по
ШМО
итогам контроля качества
образовательных результатов
выпускников перед ГИА-11

Комплексный

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка организации консультаций
по учебным предметам отражена в
справке по итогам проверки
документации учителей по подготовке
к ГИА

Организация работы с
низкомотивированными
учениками по подготовке к
ГИА

Проконтролировать, как педагоги
организовали работу с
низкомотивированными
учениками по подготовке к ГИА

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка организации работы
педагогов с низкомотивированными
учениками по подготовке к ГИА
отражена в справке по итогам контроля
результатов работы с
низкомотивированными учениками 9х, 11-х классов

Анализ промежуточной
аттестации по итогам I

Проанализировать результаты
промежуточной аттестации за I

Тематический

Замдиректора по
УВР

Контроль результатов промежуточной
аттестации за I полугодие отражен в

30

полугодия

полугодие

Контроль посещаемости
уроков

Выявить учеников, которые
систематически не посещают
учебные занятия без
уважительной причины,
проанализировать работу
классных руководителей по
обеспечению посещаемости
уроков

Результативность участия
учеников в творческих
конкурсах

Воспитательная
работа

справке по итогам промежуточной
аттестации за полугодие

Проконтролировать
результативность участия
учеников в творческих конкурсах

Фронтальный

Тематический

Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора по
УВР, замдиректора
по ВР

Контроль посещаемости учеников
отражен в справке по итогам контроля
посещаемости и справке по итогам
проверки работы классных
руководителей по контролю
посещаемости

Замдиректора по
ВР

Проверка результативности участия
учеников в творческих конкурсах
отражена в справке по итогам контроля
результатов участия учеников в
предметных конкурсах, соревнованиях,
олимпиадах

Замдиректора по
ВР

Проверка работы классных
руководителей по профилактике
правонарушений и экстремизма среди
несовершеннолетних отражена в карте
мониторинга состояния работы по
профилактике безнадзорности и
правонарушений и справке по итогам
посещения классного часа

Проверка работы классных
руководителей по
профилактике
правонарушений и
экстремизма среди
несовершеннолетних

Проконтролировать работу
классных руководителей по
профилактике правонарушений и
экстремизма среди
несовершеннолетних

Контроль классных часов по
изучению государственных
символов РФ

Проверить, как на классных часах
классные руководители
организуют беседы о
государственной символике
России и ее истории, учат
правилам обращения с
государственными символами,
знакомят с ответственностью за
нарушения использования или
порчу государственных символов

Тематический

Замдиректора по
ВР

Проверка работы классных
руководителей по организации
изучения государственных символов
РФ отражена в справке по итогам
проведения классного часа.

Проверка работы классных
руководителей и учителей-

Проконтролировать
воспитательную работу классных

Тематический

Замдиректора по
ВР, руководители

Проверка воспитательной работы
классных руководителей и учителей-

31

Тематический

предметников по воспитанию

руководителей и учителейпредметников за I полугодие

ШМО

предметников за I полугодие отражена
в отчете классного руководителя о
воспитательной работе за учебный
период и отчете учителя-предметника
о воспитательной работе за учебный
период

Организация повышения
квалификации

Скорректировать план повышения
квалификации педагогов, внести в Тематический
него новых педагогов

Замдиректора по
УВР

Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов

Организовать и провести
индивидуальные консультации
для педагогов по методическим
вопросам и подготовке
документов, в том числе
касающихся реализации ФООП
по новым ФГОС НОО, ФГОС
ООО, ФГОС СОО

Тематический

Замдиректора по
Консультации организованы и
УВР, руководители
проведены
ШМО

Взаимопосещение уроков

Проконтролировать организацию
взаимопосещений уроков

Тематический

Замдиректора по
Проверка взаимопосещений педагогов
УВР, руководители отражена в
ШМО
матрице взаимопосещения уроков

Разбор олимпиадных заданий

Посетить заседания методических
объединений, чтобы
проконтролировать, как педагоги
Тематический
разбирают олимпиадные задания
по учебным предметам и
планируют их включение в уроки

Проверка разбора олимпиадных
Замдиректора по
заданий отражена в справке по итогам
УВР, руководители
контроля организации работы с
ШМО
высокомотивированными учениками

Методическая работа

Диагностика уровня
профессиональной
компетентности педагогов

Провести диагностику
педагогического коллектива,
чтобы выявить динамику роста
уровня профессиональной
компетентности педагогов

32

Тематический

Председатель
МСШ

Скорректированный перспективный
план повышения квалификации
педагогических работников

Результаты диагностирования членов
педагогического коллектива по
профессиональной компетентности
отражены в таблице анализа
соответствия уровня квалификации
сотрудников квалификационным
требованиям и аналитической справке
по результатам анкетирования
«Самооценка педагога по требованиям
профстандарта»

Проконтролировать, как
Выполнение плана работы
выполняется план работы
методических объединений в I методических объединений,
полугодии
выявить несоответствия, внести
коррективы на II полугодие

Выполнение программы
наставничества

Работа с родителями

Организация работы классных
руководителей с родителями
учеников

Проконтролировать, как
выполняется программа
наставничества

Тематический

Проверка выполнения плана работы
Замдиректора по
методических объединений в I
УВР, руководители полугодии отражена в справке по
ШМО
итогам проверки документации
школьных методических объединений

Тематический

Замдиректора по
УВР, руководители
ШМО

Проконтролировать организацию
работы классных руководителей с
родителями учеников: проведение
родительских собраний,
Комплексный
информирование,
консультирование,
функционирование родительских
комитетов и др.

Результаты проверки выполнения
программы наставничества отражены
в справке по по итогам мониторинга
реализации
программынаставничества.

Замдиректора по
ВР, руководитель
ШМО классных
руководителей,
педагог-психолог,
социальный
педагог

Родительские собрания проводятся в
соответствии с циклограммой
родительских собраний на учебный
год, их итоги отражены в протоколах
родительских собраний.
Работа родительского комитета
проходит в соответствии с планом
работы родительского комитета
классного коллектива.
Индивидуальные консультации
родителей, их информирование
проводятся регулярно

ЯНВАРЬ

Школьная
документация

Оформление электронных
журналов

Проверить, соблюдают ли
педагоги единые требования к
оформлению и заполнению
журналов, вносят ли в журнал
текущие отметки

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка оформления журналов
отражена:
 справке по итогам проверки
электронного классного журнала;
 справке по итогам проверки
электронных журналов
внеурочной деятельности;
 справке по итогам контроля
ведения электронных журналов
элективных курсов

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как часто
педагоги проверяют тетради, как

Тематический

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки рабочих тетрадей
учеников отражен в справке по итогам

33

ученики соблюдают единый
орфографический режим,
соответствие записей в рабочих
тетрадях тематическому
планированию

Организация
образовательной
деятельности

Состояние школьного сайта

Проанализировать состояние
сайта школы на соответствие
требованиям законодательства
РФ, актуальность размещенной
информации по ГИА, наличию
информации об условиях питания
обучающихся

проверки тетрадей

Замдиректора по
УВР, технический
специалист

Анализ состояния сайта школы
отражен в справке по итогам анализа
школьного сайта

Состояние помещений,
учебных кабинетов

Проверить готовность учебных
кабинетов к началу второго
учебного полугодия и соблюдение
режима образовательной
Фронтальный
деятельности в соответствии с
санитарно-гигиеническими
нормами, в том числе согласно
СП 3.1/2.4.3598-20

Директор, завхоз
замдиректора по
УВР

Проверка санитарного состояния
помещений школы отражена в справке
по итогам проверки состояния учебных
кабинетов и спортзала и справке по
итогам контроля соблюдения
санитарных требований в учебных
кабинетах

Соответствие специальных
образовательных условий
потребностям учеников с ОВЗ

Проверить организацию
специальных образовательных
условий в соответствии с
потребностями учеников с ОВЗ

Тематический

Директор,
замдиректора по
УВР, завхоз

Специальные образовательные условия
соответствуют потребностям учеников
с ОВЗ

Организация работы по
предпрофильной подготовке
учеников 9 класса

Проконтролировать организацию
предпрофильной подготовки
учеников 9 класса

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
предпрофильной подготовки 9 класса
отражена в справке по итогам контроля
предпрофильного обучения

Организация психологопедагогического
сопровождения
образовательной деятельности

Проверить организацию
психолого-педагогического
сопровождения образовательной
деятельности

Тематический

Замдиректора по
ВР

Проверка организации психологопедагогического сопровождения
образовательной деятельности
отражена в информационной справке
по итогам организации психологопедагогического сопровождения

Контроль объема домашних

Проанализировать записи в

Тематический

Замдиректора по

Проверка объема домашних заданий

34

Тематический

заданий

Преподавание предметов
учебного плана, по которым
проводятся ВПР

Образовательные
результаты
школьников

журналах о домашнем задании,
чтобы проконтролировать, не
перегружают ли педагоги
учеников
Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как педагоги
учли результаты ВПР в работе и
включили сложные задания в
уроки

Дифференциация и
индивидуализация обучения в
работе с учениками с разной
учебной мотивацией

Проанализировать эффективность
использования форм и методов
дифференцированного обучения,
использования индивидуального
подхода

Организация образовательной
деятельности в соответствии с
требованиями
концепции экологического
образования.

Посетить уроки и внеурочные
занятия выборочно, проверить,
как педагоги реализуют
концепцию экологического
образования

Мониторинг личностных и
метапредметных результатов
учеников на уровне СОО

Проанализировать, как ученики
достигают личностных и
метапредметных результатов на
уровне СОО, как педагоги
реализуют программу развития
УУД на уровне СОО

Организовать проведение
административных контрольных
Организация
работ в разных классах по
административных
графику, чтобы определить,
контрольных работ по графику
достигли ли ученики
образовательных результатов

35

УВР

отражена в справке по итогам контроля
нормы домашнего задания

Замдиректора по
УВР

Контроль преподавания предметов
учебного плана, по которым
проводится ВПР, отражен в справке по
итогам проверки качества
преподавания учебного предмета

Замдиректора по
УВР

Проверка эффективности
использования дифференцированного
и индивидуального подходов при
работе с учениками с разной учебной
мотивацией отражена в справке по
итогам классно-обобщающего
контроля развития мотивации
учеников и карте анализа
мотивационных ресурсов урока

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка реализации концепций
преподавания учебных предметов
отражена в справке по результатам
контроля реализации предметных
концепций

Комплексный

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Контроль достижения личностных и
метапредметных результатов на уровне
СОО отражен в справке по итогам
мониторинга личностных результатов
учеников и аналитической справке по
итогам мониторинга УУД

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
административных контрольных работ
для определения образовательных
результатов учеников разных классов
отражена в справке по итогам
проведения контрольных работ

Тематический
(персональный)

Тематический

Тематический

Аттестация
обучающихся

Проверка готовности учеников к ВПР
отражена:
 в справке по итогам контроля
качества результатов учеников 4-х
классов перед ВПР;
 справке по итогам контроля
качества результатов учеников 5–
7-х классов перед ВПР;
 справке по итогам контроля
качества результатов учеников 8-х
классов перед ВПР;
 справке по итогам контроля
качества результатов учеников 11х классов перед ВПР

Тематический
(персональный)

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Тематический

Проверка работы по новым КИМ ГИА
отражена в справке по итогам контроля
Замдиректора по
качества образовательных результатов
УВР, руководители учеников перед ГИА-9 и справке по
ШМО
итогам контроля качества
образовательных результатов
выпускников перед ГИА-11

Определение готовности
учеников к ВПР

Проконтролировать результаты
учеников перед ВПР

Подготовка учеников к ГИА
по новым КИМ

Проконтролировать, как педагоги
включают в уроки новые типы
заданий из КИМ ГИА и
оценивают работу учеников по
новым критериям, как
информируют учеников о новых
критериях оценки и проверяют,
понимают ли ученики критерии
оценивания, могут ли провести
самооценку

Подготовка учеников 9 класса
к итоговому собеседованию

Посетить уроки, чтобы проверить
уровень образовательных
результатов учеников 9 класса
при подготовке к итоговому
собеседованию

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка подготовки учеников 9
класса к итоговому собеседованию
отражена в справке по результатам
контроля качества подготовки к
итоговому собеседованию

Подготовка учеников 11
класса, которые получили
«незачет» по итоговому
сочинению (изложению)

Проконтролировать, как педагоги
готовят к итоговому сочинению
(изложению) учеников 11 класса,
которые получили «незачет» по
итоговому сочинению
(изложению)

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка подготовки учеников 11
класса, которые получили «незачет» по
итоговому сочинению (изложению)

Организация консультаций по

Проконтролировать, как педагоги

Тематический

Замдиректора по

Проверка организации консультаций

36

учебным предметам

Подготовка учеников к ГИА

Воспитательная
работа

организовали и проводят
консультации по учебным
предметам, которые ученики
сдают на ГИА: графики и
посещаемость консультаций
Проконтролировать работу
учителей по подготовке учеников
к ГИА по предметам, оценить
образовательные результаты
учеников и их динамику

УВР

Тематический

по учебным предметам отражена в
справке по итогам проверки
документации учителей по подготовке
к ГИА

Проверка подготовки учеников к ГИА
отражена в справке по итогам контроля
Замдиректора по
качества образовательных результатов
УВР, руководители учеников перед ГИА-9, справке по
ШМО
итогам контроля качества
образовательных результатов
выпускников перед ГИА-11

Тематический

Замдиректора по
УВР, учителяпредметники

Проверка анализа результатов
диагностических работ в форме КИМ
ГИА отражена в справке по
результатам диагностических работ по
русскому языку и математике в 11-х
классах, справке о динамике
результатов диагностических работ в
форме ЕГЭ по предметам по выбору

Организация пробного
итогового собеседования

Организовать пробное итоговое
собеседование в 9 классе, чтобы
проанализировать и
предотвратить ошибки

Тематический

Замдиректора по
УВР, учителяпредметники
(комиссия)

Проверка подготовки учеников 9-х
классов к итоговому собеседованию
отражена в справке по итогам контроля
качества подготовки к итоговому
собеседованию

Контроль работы по
профориентации

Проконтролировать проведение
тематических классных часов по
вопросам профориентации
согласно плану воспитательной
работы классных руководителей.
Проанализировать
профессиональные намерения
учеников 9-х и 11-х классов по
результатам анкетирования

Тематический

Замдиректора по
ВР

Классные руководители 9-х и 11-х
классов получили рекомендации по
вопросам профориентации

Взаимодействие классных
руководителей с учениками

Проконтролировать организацию
проводимых классных часов,

Тематический

Замдиректора по
ВР

Контроль взаимодействия классных
руководителей с учениками отражен в

Проведение диагностических
работ в форме КИМ ГИА

Проконтролировать организацию
диагностических работ в форме
КИМ ГИА по предмету, провести
анализ результатов, выявить
учеников группы риска

37

индивидуальную работу классных
руководителей с учениками

справке по итогам посещения
классного часа и отчете классного
руководителя о воспитательной работе
за учебный период

Контроль работы органов
самоуправления

Изучить уровень общественной
активности учеников,
проконтролировать вовлеченность
Тематический
учеников в органы
самоуправления, скорректировать
работу органов самоуправления

Замдиректора по
ВР,
педагогорганизатор,
руководитель
органа
самоуправления

Работа органов самоуправления
скорректирована, педагоги и
руководители органов самоуправления
получили рекомендации по мотивации
учеников

Планирование курсовой
подготовки педагогов
реализующих ФООП по
новым ФГОС НОО, ФГОС
ООО, ФГОС СОО.

Разработать план-график курсов
для педагогов, которые приступят
к реализации ФООП по новым
ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС
СОО с 2024/2025 учебного года

Тематический

Председатель
МСШ,
замдиректора по
УВР

Разработан план-график курсов для
педагогов, которые приступят к
реализации ФООП по новым ФГОС
НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО с
2024/2025 учебного года.

Взаимодействие классных
руководителей с учителямипредметниками

Изучить и проанализировать
сотрудничество классных
руководителей и учителейпредметников, чтобы повысить
эффективность сотрудничества

Комплексный

Замдиректора по
УВР, председатель
МСШ

Взаимодействие классных
руководителей и учителейпредметников скорректировано

Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов

Организовать и провести
индивидуальные консультации
для педагогов по методическим
вопросам и подготовке
документов, в том числе
касающихся реализации ФООП
по новым ФГОС НОО, ФГОС
ООО, ФГОС СОО

Тематический

Замдиректора по
Консультации организованы и
УВР, руководители
проведены
ШМО

Взаимопосещение уроков

Проконтролировать организацию
взаимопосещений уроков

Тематический

Замдиректора по
Проверка взаимопосещений
УВР, руководители педагогов отражена в
ШМО
матрице взаимопосещения уроков

Разбор олимпиадных заданий

Посетить заседания методических
объединений, чтобы
Тематический
проконтролировать, как педагоги

Методическая работа

38

Замдиректора по
Проверка разбора олимпиадных
УВР, руководители заданий отражена в справке по итогам
ШМО
контроля организации работы с

разбирают олимпиадные задания
по учебным предметам и
планируют их включение в уроки

высокомотивированными учениками

Проверка деятельности ШМО
отражена в справке по итогам контроля
деятельности ШМО,
справке по итогам тематической
проверки «Методическое
сопровождение реализации ФГОС
НОО, ООО, СОО» и справке по итогам
контроля методической помощи
молодым специалистам

Оценка деятельности ШМО

Проконтролировать, как ШМО
обобщает и распространяет опыт
работы педагогов

Тематический

Председатель
МСШ,
замдиректора по
УВР

Организация работы системы
внеурочной деятельности

Проверить выявление запросов
учеников и родителей по
организации внеурочной
деятельности на II полугодие

Тематический

Замдиректора по
Проверка организации внеурочной
УВР, руководители деятельности на II полугодие отражена
ШМО
в анализе анкет родителей

Организация работы системы
дополнительного образования

Проверить выявление запросов
учеников и родителей по
организации дополнительного
образования на II полугодие

Тематический

Замдиректора по
ВР, руководители
ШМО

Проверка организации
дополнительного образования на II
полугодие отражена в анализе анкет
для диагностики потребностей
родителей в услугах дополнительного
образования и анкет для диагностики
потребности школьников в услугах
дополнительного образования

Замдиректора по
ВР, руководитель
ШМО классных
руководителей,
педагог-психолог,
социальный
педагог

Родительские собрания проводятся в
соответствии с циклограммой
родительских собраний на учебный
год, их итоги отражены в протоколах
родительских собраний.
Работа родительского комитета
проходит в соответствии с планом
работы родительского комитета
классного коллектива.
Индивидуальные консультации
родителей, их информирование
проводятся регулярно

Работа с родителями

Организация работы классных
руководителей с родителями
учеников

Проконтролировать организацию
работы классных руководителей с
родителями учеников: проведение
родительских собраний,
Комплексный
информирование,
консультирование,
функционирование родительских
комитетов и др.

39

ФЕВРАЛЬ

Оформление электронных
журналов

Проверить, соблюдают ли
педагоги единые требования к
оформлению и заполнению
журналов, вносят ли в журнал
текущие отметки

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка оформления журналов
отражена:
 справке по итогам проверки
электронного классного журнала;
 справке по итогам проверки
электронных журналов
внеурочной деятельности;
 справке по итогам контроля
ведения электронных журналов
элективных курсов

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как часто
педагоги проверяют тетради, как
ученики соблюдают единый
орфографический режим,
соответствие записей в рабочих
тетрадях тематическому
планированию

Тематический

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки рабочих тетрадей
учеников отражен в справке по итогам
проверки тетрадей

Тематический

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки тетрадей для
контрольных работ отражен в справке
по итогам проверки тетрадей для
контрольных работ

Замдиректора по
УВР

Контроль преподавания предметов
учебного плана, по которым
проводится ВПР, отражен в справке по
итогам проверки качества
преподавания учебного предмета

Замдиректора по
УВР, руководители
ШМО,
технический
специалист

Контроль использования педагогами
возможностей информационнообразовательной среды отражен в
справке по итогам контроля
использования современных
образовательных технологий и справке
по итогам контроля ИКТ-

Школьная
документация

Проконтролировать, как учителя
Проверка тетрадей для
корректируют знания учеников с
контрольных работ на предмет
помощью работы над ошибками
периодичности выполнения
после проведения контрольных
работы над ошибками
работ

Организация
образовательной
деятельности

Преподавание предметов
учебного плана, по которым
проводятся ВПР

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как педагоги
учли результаты ВПР в работе и
включили сложные задания в
уроки

Использование педагогами
возможностей
информационнообразовательной среды

Проконтролировать уровень ИКТкомпетентности педагогов,
проверить, как учителя
используют возможности
Тематический
информационно-образовательной
среды, в частности, ЦОР, ресурсов
«РЭШ», федеральных онлайн

40

Тематический
(персональный)

конструкторов, электронных
конспектов уроков по всем
учебным предметам и др.

компетентности педагогов

Преподавание предметов, по
которым возникло отставание
по итогам первого полугодия

Посетить уроки, по которым
возникло отставание по итогам
первого полугодия, проверить, как
педагоги восполняют
Тематический
пропущенные занятия, как
(персональный)
работают со слабоуспевающими
учениками. Дать рекомендации по
устранению дефицитов в работе

Организация работы с
высокомотивированными и
низкомотивированными
учениками

Проверить, как педагоги
организуют работу с
высокомотивированными и
низкомотивированными
учениками: посетить уроки,
провести личные беседы,
анкетирование учеников,
проанализировать классные
журналы и др.

Проверка деятельности вновь
прибывших педагогов,
молодых специалистов

Посетить уроки вновь прибывших
педагогов, молодых специалистов,
Тематический
чтобы проконтролировать, как
(персональный)
они организуют урочную
деятельность

Контроль преподавания предметов, по
Замдиректора по
которым возникло отставание, отражен
УВР, руководители
в справке по итогам проверки качества
ШМО
преподавания учебного предмета

Замдиректора по
УВР

Проверка организации работы с
высокомотивированными
низкомотивированными учениками
отражена в справке по итогам контроля
организации работы с
высокомотивированными учениками,
справке по итогам контроля
организации работы с
низкомотивированными учениками

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Контроль урочной деятельности вновь
прибывших педагогов и молодых
специалистов отражен в справке по
итогам персонального контроля
деятельности вновь прибывших
учителей и справке по итогам
персонального контроля учителя

Организация оценочной
деятельности

Посетить уроки, чтобы проверить,
как педагоги организовали
Тематический
оценочную деятельность

Замдиректора по
УВР

Проверка организации оценочной
деятельности отражена в справке по
итогам посещения урока и справке по
итогам проверки накопляемости и
объективности отметок в журналах

Выполнение требований к
урокам с позиции
здоровьесбережения

Проконтролировать, как педагоги
соблюдают требования
действующих СП, СанПиН и
ФГОС

Замдиректора по
УВР

Контроль выполнения требований к
урокам с позиции здоровьесбережения
отражен в справке по итогам контроля
соблюдения санитарных требований на

41

Тематический
(персональный)

Тематический
(персональный)

уроках и карте анализа урока по
позициям здоровьесбережения

Образовательные
результаты
школьников

Развитие навыков
функциональной грамотности
обучающихся

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как педагоги
развивают функциональную
грамотность учеников

Мониторинг личностных и
метапредметных результатов
учеников на уровне НОО

Проанализировать, как ученики
достигают личностных и
метапредметных результатов на
уровне НОО, как педагоги
реализуют программу
формирования УУД на уровне
НОО

Диагностика образовательных
результатов

Повторная диагностика
образовательных результатов в
классах, в которых выявили
отставание по итогам первого
полугодия, чтобы проверить
уровень знаний учеников после
восполнения пропущенных
уроков

Определение готовности
учеников к ВПР

Проконтролировать результаты
учеников перед ВПР

42

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Проверка развития функциональной
грамотности отражена в справке по
итогам диагностики функциональной
грамотности

Комплексный

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Контроль достижения личностных и
метапредметных результатов на уровне
НОО отражен в справке по итогам
мониторинга личностных результатов
учеников и справке по итогам
мониторинга метапредметных
результатов учеников на уровне НОО

Тематический

Замдиректора по
УВР, учителяпредметники

Анализ результатов повторной
диагностики отражен в справке по
итогам повторных диагностических
работ

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Проверка готовности учеников к ВПР
отражена:
 в справке по итогам контроля
качества результатов учеников 4-х
классов перед ВПР;
 справке по итогам контроля
качества результатов учеников 5–
7-х классов перед ВПР;
 справке по итогам контроля
качества результатов учеников 8-х
классов перед ВПР;
 справке по итогам контроля
качества результатов учеников 11х классов перед ВПР

Тематический
(персональный)

Тематический
(персональный)

Организовать проведение
административных контрольных
Организация
работ в разных классах по
административных
графику, чтобы определить,
контрольных работ по графику
достигли ли ученики
образовательных результатов

Аттестация
обучающихся

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
административных контрольных работ
для определения образовательных
результатов учеников разных классов
отражена в справке по итогам
проведения контрольных работ

Организация работы со
слабоуспевающими и
неуспевающими учениками,
учениками группы риска

Проконтролировать работу
педагогов со слабоуспевающими
и неуспевающими учениками,
учениками группы риска по
реализации дорожных карт и
ликвидации пробелов в знаниях

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка работы педагогов со
слабоуспевающими и неуспевающими
учениками, учениками группы риска
отражена в справке по итогам контроля
работы с неуспевающими и
слабоуспевающими учениками и
справке по итогам контроля
деятельности педагога с учениками
группы риска

Организация итогового
собеседования

Организовать и провести итоговое
собеседование, проанализировать Тематический
результаты

Замдиректора по
УВР

Анализ результатов итогового
собеседования отражен в
аналитической справке о результатах
итогового собеседования

Подготовка учеников к ГИА
по новым КИМ

Проконтролировать, как педагоги
включают в уроки новые типы
заданий из КИМ ГИА и
оценивают работу учеников по
новым критериям, как
информируют учеников о новых
критериях оценки и проверяют,
понимают ли ученики критерии
оценивания, могут ли провести
самооценку

Тематический

Проверка работы по новым КИМ ГИА
отражена в справке по итогам контроля
Замдиректора по
качества образовательных результатов
УВР, руководители учеников перед ГИА-9 и справке по
ШМО
итогам контроля качества
образовательных результатов
выпускников перед ГИА-11

Подготовка учеников к ГИА

Проконтролировать работу
учителей по подготовке учеников
к ГИА по предметам, оценить
образовательные результаты
учеников и их динамику

Тематический

Проверка подготовки учеников к ГИА
отражена в справке по итогам контроля
Замдиректора по
качества образовательных результатов
УВР, руководители учеников перед ГИА-9, справке по
ШМО
итогам контроля качества
образовательных результатов
выпускников перед ГИА-11

43

Организация консультаций по
учебным предметам

Проконтролировать, как педагоги
организовали и проводят
консультации по учебным
предметам, которые ученики
сдают на ГИА: графики и
посещаемость консультаций

Учет индивидуальных
достижений учеников

Оценить состояние работы по
совершенствованию механизма
учета индивидуальных
достижений учеников

Организация
профориентационной работы

Проконтролировать работу
педагогов по организации
профориентации на разных
уровнях образования: участие в
городских мероприятиях по
профориентации, организацию
экскурсий на предприятия с
целью ознакомления с
профессией, посещение
учреждений профессионального
образования в дни открытых
дверей, встречи с
представителями разных
профессий и др.

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка организации консультаций
по учебным предметам отражена в
справке по итогам проверки
документации учителей по подготовке
к ГИА

Тематический

Замдиректора по
ВР

Проверка учета индивидуальных
достижений учеников отражена в
справке по итогам проверки портфолио
учеников

Тематический

Замдиректора по
ВР

Контроль организации
профориентационной работы отражен
в справке по итогам контроля
профориентационной работы

Контроль посещаемости
уроков

Выявить учеников, которые
систематически не посещают
учебные занятия без
уважительной причины,
проанализировать работу
классных руководителей по
обеспечению посещаемости
уроков

Фронтальный

Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора по
УВР, замдиректора
по ВР

Контроль посещаемости учеников
отражен в справке по итогам контроля
посещаемости и справке по итогам
проверки работы классных
руководителей по контролю
посещаемости

Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов

Организовать и провести
индивидуальные консультации
для педагогов по методическим
вопросам и подготовке
документов, в том числе

Тематический

Замдиректора по
Консультации организованы и
УВР, руководители
проведены
ШМО

Воспитательная
работа

Методическая работа

44

касающихся реализации ФООП
по новым ФГОС НОО, ФГОС
ООО, ФГОС СОО

Работа с родителями

Организация обучающих
семинаров по проблемам
реализации ФООП по новым
ФГОС НОО, ФГОС ООО,
ФГОС СОО.

Проконтролировать организацию
обучающих семинаров и
индивидуальных консультаций по
проблемам реализации ФООП по
Тематический
новым ФГОС НОО, ФГОС ООО,
ФГОС СОО. Проверить, как
ликвидируются методические
затруднения педагогов

Большинство педагогов школы
приняло участие в обучающих
семинарах и индивидуальных
Замдиректора по
консультациях по проблемам
УВР, руководители
реализации ФООП по новым ФГОС
ШМО
НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО.
Педагоги получили рекомендации по
ликвидации затруднений

Повышение квалификации
педагогов

Организовать повышение
квалификации для педагогов
согласно перспективному плану
повышения квалификации

Тематический

Директор,
замдиректора по
УВР

Взаимопосещение уроков

Проконтролировать организацию
взаимопосещений уроков

Тематический

Замдиректора по
Проверка взаимопосещений
УВР, руководители педагогов отражена в
ШМО
матрице взаимопосещения уроков

Тематический

Проверка обеспечения
методического и психологического
сопровождения педагогов, которые
Замдиректора по
проходят аттестацию, отражена в
УВР, руководители отчете о самообследовании педагога
ШМО, педагогперед аттестацией,
психолог
отчете наставника о результатах
работы подопечного и отчете
руководителя методического
объединения об итогах наставничества

Аттестация педагогов

Обеспечить методическое и
психологическое сопровождение
педагогов, которые проходят
аттестацию

Организация работы классных
руководителей с родителями
учеников

Проконтролировать организацию
работы классных руководителей с
родителями учеников: проведение
родительских собраний,
Комплексный
информирование,
консультирование,
функционирование родительских
комитетов и др.

45

Замдиректора по
ВР, руководитель
ШМО классных
руководителей,
педагог-психолог,
социальный
педагог

Повышение квалификации педагогов в
соответствии с перспективным планом
повышения квалификации
педагогических работников

Родительские собрания проводятся в
соответствии с циклограммой
родительских собраний на учебный
год, их итоги отражены в протоколах
родительских собраний.
Работа родительского комитета
проходит в соответствии с планом
работы родительского комитета

классного коллектива.
Индивидуальные консультации
родителей, их информирование
проводятся регулярно
МАРТ

Школьная
документация

Оформление электронных
журналов

Проверить, соблюдают ли
педагоги единые требования к
оформлению и заполнению
журналов, вносят ли в журнал
текущие отметки

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка оформления журналов
отражена:
 справке по итогам проверки
электронного классного журнала;
 справке по итогам проверки
электронных журналов
внеурочной деятельности;
 справке по итогам контроля
ведения электронных журналов
элективных курсов

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как часто
педагоги проверяют тетради, как
ученики соблюдают единый
орфографический режим,
соответствие записей в рабочих
тетрадях тематическому
планированию

Тематический

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки рабочих тетрадей
учеников отражен в справке по итогам
проверки тетрадей

Соответствие записей в
классных журналах
тематическим планированиям
рабочих программ учебных
предметов, курсов за III
четверть

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах по учебным
предметам, курсам тематическим
Тематический
планированиям рабочих программ
учебных предметов, курсов за III
четверть

Замдиректора по
УВР

Записи в журналах по учебным
предметам, курсам за III четверть
соответствуют тематическим
планированиям рабочих программ
учебных предметов, курсов

Соответствие записей в
журналах внеурочной
деятельности тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности за III четверть

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах внеурочной
деятельности тематическим
Тематический
планированиям рабочих программ
внеурочной деятельности за III
четверть

Замдиректора по
ВР

Записи в журналах внеурочной
деятельности за III четверть
соответствуют тематическим
планированиям рабочих программ
внеурочной деятельности

46

Соответствие записей в
журналах дополнительного
образования учебным планам
дополнительного образования
за III четверть

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах
дополнительного образования
Тематический
учебным планам дополнительного
образования за III четверть

Реализация рабочих программ
учебных предметов, курсов в
III четверти

Проконтролировать объем
выполнения рабочих программ
учебных предметов, курсов в III
четверти

Реализация рабочих программ
внеурочной деятельности в III
четверти

Проконтролировать объем
выполнения рабочих программ
внеурочной деятельности вIII
четверти

Тематический

Тематический

Замдиректора по
ВР

Записи в журналах дополнительного
образования за III четверть
соответствуют учебным планам
дополнительного образования

Замдиректора по
УВР

Проверка реализации рабочих
программ учебных предметов, курсов в
III четверти отражена в справке по
итогам контроля качества выполнения
рабочих программ учебных предметов

Замдиректора по
ВР

Контроль объема выполнения рабочих
программ внеурочной деятельности в
III четверти отражен в справке по
итогам контроля качества выполнения
рабочих программ внеурочной
деятельности

Замдиректора по
ВР

Контроль объема выполнения планов
внеурочной деятельности в III четверти
отражен:
 в справке по итогам контроля
своевременности и качества
проведения занятий внеурочной
деятельности на уровне НОО;
 справке по итогам контроля
своевременности и качества
проведения занятий внеурочной
деятельности на уровне ООО;
 справке по итогам контроля
своевременности и качества
проведения занятий внеурочной
деятельности на уровне СОО

Замдиректора по
ВР

Контроль объема реализации рабочих
программ воспитания и календарных
планов воспитательной работы
уровней образования в III четверти
отражен в справке по итогам контроля

Организация
образовательной
деятельности
Проконтролировать объем
Реализация планов внеурочной
выполнения планов внеурочной
деятельности в III четверти
деятельности в III четверти

Реализация рабочих программ
воспитания и календарных
планов воспитательной работы
уровней образования в III
четверти

Тематический

Проконтролировать объем
реализации рабочих программ
воспитания и календарных планов Тематический
воспитательной работы уровней
образования в III четверти.

47

Проверить, как проводят
мероприятия, которые перенесли
из-за нерабочих дней в первом
полугодии
Проверить, как на уровне СОО
организуется деятельность
учеников по выполнению
индивидуального проекта на
основном этапе (для выбравших
двухгодичный срок выполнения):
Организация основного этапа  разработка плана
индивидуальных проектов на
реализации проекта;
уровне СОО (если выбрано
 осуществление сбора и
два года на выполнение
изучения литературы;
проекта).
Организация заключительного  осуществление отбора и
анализа информации.
этапа индивидуальных
проектов на уровне СОО (если Проверить, как на уровне СОО
организуется деятельность
выбран один год на
учеников по выполнению
выполнение проекта)
индивидуального проекта на
заключительном этапе (для
выбравших годичный срок
выполнения):
 состояние проекта перед
защитой
Проконтролировать организацию
Организация дополнительного работы школьных объединений
образования
дополнительного образования в
III четверти

Образовательные
результаты
школьников

Организация работы со
слабоуспевающими и
неуспевающими учениками,
учениками группы риска

Проконтролировать работу
педагогов со слабоуспевающими
и неуспевающими учениками,
учениками группы риска по
реализации дорожных карт и
ликвидации пробелов в знаниях

48

воспитательной работы за III четверть

Тематический

Классные
руководители,
замдиректора по
УВР, координатор
и руководитель
проектов

Проверка организации
основного/заключительного этапа
индивидуальных проектов на уровне
СОО отражена в справке по итогам
контроля индивидуальных проектов
СОО

Тематический

Замдиректора по
ВР

Проверка организации
дополнительного образования в III
четверти отражена в справке по итогам
проверки кружковой работы

Замдиректора по
УВР

Проверка работы педагогов со
слабоуспевающими и неуспевающими
учениками, учениками группы риска
отражена в справке по итогам контроля
работы с неуспевающими и
слабоуспевающими учениками и
справке по итогам контроля

Тематический

деятельности педагога с учениками
группы риска

Мониторинг личностных и
метапредметных результатов
учеников на уровне ООО

Проанализировать, как ученики
достигают личностных и
метапредметных результатов на
уровне ООО, как педагоги
реализуют программы
формирования/развития УУД на
уровне ООО

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Контроль достижения личностных и
метапредметных результатов на уровне
ООО отражен в справке по итогам
мониторинга личностных результатов
учеников и справке по итогам
мониторинга метапредметных
результатов учеников на уровне ООО

Организация оценочной
деятельности

Посетить уроки, чтобы проверить,
как педагоги организовали
Тематический
оценочную деятельность

Замдиректора по
УВР

Проверка организации оценочной
деятельности отражена в справке по
итогам посещения урока и справке по
итогам проверки накопляемости и
объективности отметок в журналах

Организация и анализ
результатов ВПР

Проконтролировать организацию
ВПР, проанализировать
результаты

Замдиректора по
УВР

Анализ результатов ВПР отражен в
справке по результатам проведения
ВПР

Организовать проведение
административных контрольных
Организация
работ в разных классах по
административных
графику, чтобы определить,
контрольных работ по графику
достигли ли ученики
образовательных результатов
Анализ промежуточной
аттестации по итогам III
четверти

Проанализировать результаты
промежуточной аттестации за III
четверть

Подготовка учеников к ГИА

Проконтролировать работу
учителей по подготовке учеников
к ГИА по предметам, оценить
образовательные результаты
учеников и их динамику

Аттестация
обучающихся

49

Комплексный

Тематический

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
административных контрольных работ
для определения образовательных
результатов учеников разных классов
отражена в справке по итогам
проведения контрольных работ

Тематический

Замдиректора по
УВР

Контроль результатов промежуточной
аттестации за III четверть отражен в
справке по итогам промежуточной
аттестации за четверть

Тематический

Проверка подготовки учеников к ГИА
отражена в справке по итогам контроля
Замдиректора по
качества образовательных результатов
УВР, руководители учеников перед ГИА-9, справке по
ШМО
итогам контроля качества
образовательных результатов
выпускников перед ГИА-11

Воспитательная
работа

Проведение пробных работ в
форме КИМ ГИА

Проконтролировать организацию
пробных работ в форме КИМ
ГИА по предмету, провести
анализ результатов, проследить за
их динамикой, выявить учеников
группы риска

Замдиректора по
УВР, учителяпредметники

Проверка анализа результатов пробных
работ в форме КИМ ГИА отражена в
справке по результатам пробных ГИА,
справке о динамике результатов
диагностических работ в форме ЕГЭ
по предметам по выбору

Организация консультаций по
учебным предметам

Проконтролировать, как педагоги
организовали и проводят
консультации по учебным
предметам, которые ученики
сдают на ГИА: графики и
посещаемость консультаций

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка организации консультаций
по учебным предметам отражена в
справке по итогам проверки
документации учителей по подготовке
к ГИА

Контроль посещаемости
уроков

Выявить учеников, которые
систематически не посещают
учебные занятия без
уважительной причины,
проанализировать работу
классных руководителей по
обеспечению посещаемости
уроков

Фронтальный

Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора по
УВР, замдиректора
по ВР

Контроль посещаемости учеников
отражен в справке по итогам контроля
посещаемости и справке по итогам
проверки работы классных
руководителей по контролю
посещаемости

Взаимодействие классных
руководителей с учениками

Проконтролировать организацию
проводимых классных часов,
Тематический
индивидуальную работу классных
руководителей с учениками

Замдиректора по
ВР

Контроль взаимодействия классных
руководителей с учениками отражен в
справке по итогам посещения
классного часа и отчете классного
руководителя о воспитательной работе
за учебный период

Организация работы с
учениками группы риска,
неблагополучными семьями

Проконтролировать работу
педагогов по контролю занятости
учеников группы риска,
привлечение их к участию в
школьных делах.
Проанализировать работу с
неблагополучными семьями

Тематический

Классные
руководители,
социальный
педагог,
педагог-психолог,
замдиректора по
ВР

Контроль работы с учениками группы
риска и неблагополучными семьями
отражен в справке по итогам контроля
деятельности педагога с учениками
группы риска и справке по итогам
профилактической работы с
неблагополучными семьями

Контроль классных часов по
изучению государственных
символов РФ

Проверить, как на классных часах
классные руководители
организуют беседы о

Тематический

Замдиректора по
ВР

Проверка работы классных
руководителей по организации
изучения государственных символов

50

Тематический

государственной символике
России и ее истории, учат
правилам обращения с
государственными символами,
знакомят с ответственностью за
нарушения использования или
порчу государственных символов

РФ отражена в справке по итогам
посещения классного часа

Проверка воспитательной работы
классных руководителей и учителейпредметников за III четверть отражена
в отчете классного руководителя о
воспитательной работе за учебный
период и отчете учителя-предметника
о воспитательной работе за учебный
период

Организация работы классных
руководителей и учителейпредметников по воспитанию

Проконтролировать
воспитательную работу классных
руководителей и учителейпредметников за III четверть

Тематический

Замдиректора по
ВР, руководители
ШМО

Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов

Организовать и провести
индивидуальные консультации
для педагогов по методическим
вопросам и подготовке
документов, в том числе
касающихся реализации ФООП
по новым ФГОС НОО, ФГОС
ООО, ФГОС СОО

Тематический

Замдиректора по
Консультации организованы и
УВР, руководители
проведены
ШМО

Методическая работа
Оценка деятельности ШМО

Проконтролировать, как ШМО
обобщает и распространяет опыт
работы педагогов

Взаимопосещение уроков

Проконтролировать организацию
взаимопосещений уроков, в том
числе в рамках методического
марафона

51

Тематический

Председатель
МСШ,
замдиректора по
УВР

Проверка деятельности ШМО
отражена в справке по итогам контроля
деятельности ШМО, справке по итогам
тематической проверки «Методическое
сопровождение реализации ФГОС
НОО, ООО, СОО» и справке по итогам
контроля методической помощи
молодым специалистам

Тематический

Замдиректора по
УВР, ВР,
руководители
ШМО,
председатель
МСШ

Заполненные карты анализа урока в
рамках методического марафона

Взаимодействие классных
руководителей с учителямипредметниками

Работа с родителями

Работа классных
руководителей с родителями
учеников

Изучить и проанализировать
сотрудничество классных
руководителей и учителейпредметников, чтобы повысить
эффективность сотрудничества

Комплексный

Проконтролировать организацию
работы классных руководителей с
родителями учеников: проведение
родительских собраний,
Комплексный
информирование,
консультирование,
функционирование родительских
комитетов и др.

Замдиректора по
УВР, председатель
МСШ

Взаимодействие классных
руководителей и учителейпредметников скорректировано

Замдиректора по
ВР, руководитель
ШМО классных
руководителей,
педагог-психолог,
социальный
педагог

Родительские собрания проводятся в
соответствии с циклограммой
родительских собраний на учебный
год, их итоги отражены в протоколах
родительских собраний.
Работа родительского комитета
проходит в соответствии с планом
работы родительского комитета
классного коллектива.
Индивидуальные консультации
родителей, их информирование
проводятся регулярно

АПРЕЛЬ

Оформление электронных
журналов

Проверить, соблюдают ли
педагоги единые требования к
оформлению и заполнению
журналов, вносят ли в журнал
текущие отметки

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка оформления журналов
отражена:
 справке по итогам проверки
электронного классного журнала;
 справке по итогам проверки
электронных журналов
внеурочной деятельности;
 справке по итогам контроля
ведения электронных журналов
элективных курсов

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как часто
педагоги проверяют тетради, как
ученики соблюдают единый
орфографический режим,
соответствие записей в рабочих
тетрадях тематическому
планированию

Тематический

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки рабочих тетрадей
учеников отражен в справке по итогам
проверки тетрадей

Школьная
документация

52

Проконтролировать, как учителя
Проверка тетрадей для
корректируют знания учеников с
контрольных работ на предмет
помощью работы над ошибками
периодичности выполнения
после проведения контрольных
работы над ошибками
работ

Организация
образовательной
деятельности

Тематический

Работа по предпрофильной
подготовке учеников 9-х
классов

Проконтролировать организацию
предпрофильной подготовки
учеников 9-х классов, выявить
Тематический
запросы учеников и родителей по
профильному обучению в 10–11-х
классах

Организация работы с
высокомотивированными и
низкомотивированными
учениками

Проверить, как педагоги
организуют работу с
высокомотивированными и
низкомотивированными
учениками: посетить уроки,
провести личные беседы,
анкетирование учеников,
проанализировать классные
журналы и др.

Организация оценочной
деятельности

Посетить уроки, чтобы проверить,
как педагоги организовали
Тематический
оценочную деятельность

Использование педагогами
возможностей
информационнообразовательной среды

Проверить, как учителя
используют возможности
информационнообразовательной среды, в
частности, ЦОР, ресурсов
«РЭШ»,федеральных онлайн
конструкторов, электронных
конспектов уроков по всем
учебным предметам и др.

53

Тематический
(персональный)

Тематический

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки тетрадей для
контрольных работ отражен в справке
по итогам проверки тетрадей для
контрольных работ

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
предпрофильной подготовки учеников
9-х классов отражена в справке по
итогам контроля предпрофильного
обучения.
Устные рекомендации
девятиклассникам по выбору профиля
СОО

Замдиректора по
УВР

Проверка организации работы с
высокомотивированными
низкомотивированными учениками
отражена в справке по итогам контроля
организации работы с
высокомотивированными учениками и
справке по итогам контроля
организации работы с
низкомотивированными учениками

Замдиректора по
УВР

Проверка организации оценочной
деятельности отражена в справке по
итогам посещения урока и справке по
итогам проверки накопляемости и
объективности отметок в журналах

Контроль использования педагогами
возможностей информационноЗамдиректора по
образовательной среды отражен в
УВР, руководители
справке по итогам контроля
ШМО,
использования современных
технический
образовательных технологий и справке
специалист
по итогам контроля ИКТкомпетентности педагогов

Образовательные
результаты
школьников

Замдиректора по
УВР

Контроль выполнения требований к
урокам с позиции здоровьесбережения
отражен в справке по итогам контроля
соблюдения санитарных требований на
уроках и карте анализа урока по
позициям здоровьесбережения

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка реализации концепций
преподавания учебных предметов
отражена в справке по результатам
контроля реализации предметных
концепций

Мониторинг личностных и
метапредметных результатов
учеников на уровне СОО

Проанализировать, как ученики
достигают личностных и
метапредметных результатов на
уровне СОО, как педагоги
реализуют программу развития
УУД на уровне СОО

Комплексный

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Контроль достижения личностных и
метапредметных результатов на уровне
СОО отражен в справке по итогам
мониторинга личностных результатов
учеников и аналитической справке по
итогам мониторинга УУД

Организация и анализ
результатов ВПР

Проконтролировать организацию
ВПР, проанализировать
результаты

Тематический

Замдиректора по
УВР

Выполнение требований к
урокам с позиции
здоровьесбережения

Проконтролировать, как педагоги
соблюдают требования
действующих СП, СанПиН и
ФГОС

Организация образовательной
деятельности в соответствии с
требованиями концепций
преподавания учебных
предметов

Посетить уроки выборочно,
проверить, как педагоги
реализуют концепции
преподавания учебных предметов

Организация работы со
слабоуспевающими и
неуспевающими учениками,
учениками группы риска

Проконтролировать работу
педагогов со слабоуспевающими
и неуспевающими учениками,
учениками группы риска по
реализации дорожных карт и
ликвидации пробелов в знаниях

Организовать проведение
административных контрольных
Организация
работ в разных классах по
административных
графику, чтобы определить,
контрольных работ по графику
достигли ли ученики
образовательных результатов

54

Тематический
(персональный)

Тематический

Тематический

Анализ результатов ВПР отражен в
справке по результатам проведения
ВПР

Замдиректора по
УВР

Проверка работы педагогов со
слабоуспевающими и неуспевающими
учениками, учениками группы риска
отражена в справке по итогам контроля
работы с неуспевающими и
слабоуспевающими учениками и
справке по итогам контроля
деятельности педагога с учениками
группы риска

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
административных контрольных работ
для определения образовательных
результатов учеников разных классов
отражена в справке по итогам
проведения контрольных работ

Развитие навыков
функциональной грамотности

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как педагоги
развивают функциональную
грамотность учеников

Подготовка учеников к ГИА

Проанализировать, как учителя
готовят к ГИА учеников с разной
учебной мотивацией,
Тематический
скорректировать процесс
подготовки в оставшееся до конца
учебного года время

Организация консультаций по
учебным предметам

Проконтролировать, как педагоги
организовали и проводят
консультации по учебным
предметам, которые ученики
сдают на ГИА: графики и
посещаемость консультаций

Контроль посещаемости
уроков

Выявить учеников, которые
систематически не посещают
учебные занятия без
уважительной причины,
проанализировать работу
классных руководителей по
обеспечению посещаемости
уроков

Аттестация
обучающихся

Тематический
(персональный)

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Проверка развития навыков
функциональной грамотности
отражена в справке по итогам
диагностики функциональной
грамотности

Проверка подготовки учеников к ГИА
отражена в справке по итогам контроля
Замдиректора по
качества образовательных результатов
УВР, руководители учеников перед ГИА-9, справке по
ШМО
итогам контроля качества
образовательных результатов
выпускников перед ГИА-11

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка организации консультаций
по учебным предметам отражена в
справке по итогам проверки
документации учителей по подготовке
к ГИА

Фронтальный

Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора по
УВР, замдиректора
по ВР

Контроль посещаемости учеников
отражен в справке по итогам контроля
посещаемости и справке по итогам
проверки работы классных
руководителей по контролю
посещаемости

Взаимодействие классных
руководителей с учениками

Проконтролировать организацию
проводимых классных часов,
Тематический
индивидуальную работу классных
руководителей с учениками

Замдиректора по
ВР

Контроль взаимодействия классных
руководителей с учениками отражен в
справке по итогам посещения
классного часа и отчете классного
руководителя о воспитательной работе
за учебный период

Результативность участия
учеников в творческих
конкурсах

Проконтролировать
результативность участия
учеников в творческих конкурсах

Замдиректора по
ВР

Проверка результативности участия
учеников в творческих конкурсах
отражена в справке по итогам контроля
результатов участия учеников в

Воспитательная
работа

55

Тематический

предметных конкурсах, соревнованиях,
олимпиадах
Организация летней занятости
учеников

Проанализировать охват
несовершеннолетних полезной
деятельностью, провести
профилактику правонарушений

Фронтальный

Замдиректора по
ВР, социальный
педагог, педагогпсихолог

Классные руководители, социальный
педагог и педагог-психолог получили
рекомендации по организации летней
занятости учеников

Организация мастер-классов
для педагогов-предметников и
классных руководителей по
составлению школьной
документации в соответствии
с требованиями новых ФГОС
НОО, ФГОС ООО, ФГОС
СОО.

Проконтролировать организацию
мастер-классов для педагоговпредметников и классных
руководителей по составлению
школьной документации в
соответствии с требованиями
новых ФГОС НОО, ФГОС ООО,
ФГОС СОО

Комплексный

Замдиректора по
УВР, замдиректора
по ВР,
председатель
МСШ

Мастер-классы проведены, педагоги и
классные руководители получили
рекомендации по составлению
школьной документации в
соответствии с требованиями новых
ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО

Проведение индивидуальных
консультаций для педагогов

Организовать и провести
индивидуальные консультации
для педагогов по методическим
вопросам и подготовке
документов, в том числе
касающихся реализации ФООП
по новым ФГОС НОО, ФГОС
ООО, ФГОС СОО

Тематический

Замдиректора по
Консультации организованы и
УВР, руководители
проведены
ШМО

Повышение квалификации
педагогов

Организовать повышение
квалификации для педагогов
согласно перспективному плану
повышения квалификации

Тематический

Директор,
замдиректора по
УВР

Тематический

Проверка обеспечения
методического и психологического
сопровождения педагогов, которые
Замдиректора по
проходят аттестацию, отражена в
УВР, руководители отчете о самообследовании педагога
ШМО, педагогперед аттестацией,
психолог
отчете наставника о результатах
работы подопечного и отчете
руководителя методического
объединения об итогах наставничества

Методическая работа

Аттестация педагогов

Обеспечить методическое и
психологическое сопровождение
педагогов, которые проходят
аттестацию

56

Повышение квалификации педагогов в
соответствии с перспективным планом
повышения квалификации
педагогических работников

Работа системы внеурочной
деятельности

Работа системы
дополнительного образования

Проверить выявление запросов
учеников и родителей по
организации внеурочной
деятельности на следующий
учебный год

Проверить выявление запросов
учеников и родителей по
организации дополнительного
образования на следующий
учебный год

Тематический

Проверка организации внеурочной
Замдиректора по
деятельности на следующий учебный
УВР, руководители
год отражена в анализе анкет
ШМО
родителей

Тематический

Замдиректора по
ВР, руководители
ШМО

Проверка организации
дополнительного образования на
следующий учебный год отражена в
анализе анкет для диагностики
потребностей родителей в услугах
дополнительного образования и анкет
для диагностики потребности
школьников в услугах
дополнительного образования

Замдиректора по
ВР, руководитель
ШМО классных
руководителей,
педагог-психолог,
социальный
педагог

Родительские собрания проводятся в
соответствии с циклограммой
родительских собраний на учебный
год, их итоги отражены в протоколах
родительских собраний.
Работа родительского комитета
проходит в соответствии с планом
работы родительского комитета
классного коллектива.
Индивидуальные консультации
родителей, их информирование
проводятся регулярно

Замдиректора по
УВР

Проверка оформления журналов
отражена:
 справке по итогам проверки
электронного классного журнала;
 справке по итогам проверки
электронных журналов
внеурочной деятельности;
 справке по итогам контроля
ведения электронных журналов

Работа с родителями

Работа классных
руководителей с родителями
учеников

Проконтролировать организацию
работы классных руководителей с
родителями учеников: проведение
родительских собраний,
Комплексный
информирование,
консультирование,
функционирование родительских
комитетов и др.

МАЙ

Школьная
документация

Оформление электронных
журналов

Проверить, соблюдают ли
педагоги единые требования к
оформлению и заполнению
журналов, вносят ли в журнал
текущие отметки

57

Тематический

элективных курсов

Организация
образовательной
деятельности

Проверка рабочих тетрадей
учеников

Проконтролировать, как часто
педагоги проверяют тетради, как
ученики соблюдают единый
орфографический режим,
соответствие записей в рабочих
тетрадях тематическому
планированию

Соответствие записей в
классных журналах
тематическим планированиям
рабочих программ учебных
предметов, курсов за учебный
год

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах по учебным
предметам, курсам тематическим
Тематический
планированиям рабочих программ
учебных предметов, курсов за
учебный год

Соответствие записей в
журналах внеурочной
деятельности тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности за учебный год

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки рабочих тетрадей
учеников отражен в справке по итогам
проверки тетрадей

Замдиректора по
УВР

Записи в журналах по учебным
предметам, курсам за учебный год
соответствуют тематическим
планированиям рабочих программ
учебных предметов, курсов

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах внеурочной
деятельности тематическим
Тематический
планированиям рабочих программ
внеурочной деятельности за
учебный год

Замдиректора по
ВР

Записи в журналах внеурочной
деятельности за учебный год
соответствуют тематическим
планированиям рабочих программ
внеурочной деятельности

Соответствие записей в
журналах дополнительного
образования учебным планам
дополнительного образования
за учебный год

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах
дополнительного образования
Тематический
учебным планам дополнительного
образования за учебный год

Замдиректора по
ВР

Записи в журналах дополнительного
образования за учебный год
соответствуют учебным планам
дополнительного образования

Реализация рабочих программ
учебных предметов, курсов за
учебный год

Проконтролировать объем
выполнения рабочих программ
учебных предметов, курсов за
учебный год

Замдиректора по
УВР

Проверка реализации рабочих
программ учебных предметов, курсов
за учебный год отражена в справке по
итогам контроля качества выполнения
рабочих программ учебных предметов

Реализация индивидуального
обучения и обучения на дому
во II полугодии

Проконтролировать, как педагоги
организуют индивидуальное
обучение и обучение на дому, как
ведут документацию во II
полугодии

Замдиректора по
УВР

Проверка реализации индивидуального
обучения и обучения на дому, ведения
документации во II полугодии
отражена в справке по итогам контроля
организации индивидуального

58

Тематический

Тематический

Комплексный

обучения и справке по итогам
контроля организации обучения на
дому

Замдиректора по
ВР

Контроль объема выполнения
рабочих программ внеурочной
деятельности за учебный год отражен
в
справке по итогам контроля качества
выполнения рабочих программ
внеурочной деятельности

Замдиректора по
ВР

Контроль объема выполнения планов
внеурочной деятельности за учебный
год отражен:
 в справке по итогам контроля
своевременности и качества
проведения занятий внеурочной
деятельности на уровне НОО;
 справке по итогам контроля
своевременности и качества
проведения занятий внеурочной
деятельности на уровне ООО;
 справке по итогам контроля
своевременности и качества
проведения занятий внеурочной
деятельности на уровне СОО

Проанализировать результаты,
оценить эффективность работы
классных руководителей.
Реализация рабочих программ
Проконтролировать объем
воспитания и календарных
реализации рабочих программ
планов воспитательной работы
Тематический
воспитания и календарных планов
уровней образования за
воспитательной работы уровней
учебный год
образования за учебный год,
чтобы определить цели и задачи
на новый учебный год

Замдиректора по
ВР, руководитель
ШМО классных
руководителей

Контроль объема реализации рабочих
программ воспитания и календарных
планов воспитательной работы
уровней образования отражен в
справке по итогам анализа
воспитательной работы за учебный год

Организация дополнительного Проконтролировать организацию

Замдиректора по

Проверка организации

Реализация рабочих программ
внеурочной деятельности за
учебный год

Проконтролировать объем
выполнения рабочих программ
внеурочной деятельности за
учебный год

Проконтролировать объем
Реализация планов внеурочной
выполнения планов внеурочной
деятельности за учебный год
деятельности за учебный год

59

Тематический

Тематический

Тематический

образования

Образовательные
результаты
школьников

работы школьных объединений
дополнительного образования за
учебный год

ВР

дополнительного образования за
учебный год отражена в справке по
итогам проверки кружковой работы
Проверка ликвидации академической
задолженности отражена в справке о
прохождении программного материала
в период ликвидации академической
задолженности

Ликвидация академической
задолженности

Проконтролировать ликвидацию
академической задолженности к
концу учебного года

Тематический

Учителяпредметники,
замдиректора по
УВР

Организация и анализ
результатов ВПР

Проконтролировать организацию
ВПР, проанализировать
результаты

Тематический

Замдиректора по
УВР

Анализ деятельности
педагогического коллектива
по организации выполнения
индивидуальных проектов
СОО

Проанализировать, как проходила
совместная работа педагогов и
учеников по разработке
Тематический
индивидуальных проектов, и
выявить слабые стороны процесса

Классные
руководители,
замдиректора по
УВР,
координаторы и
руководители
проектов

Проверка деятельности
педагогического коллектива по
организации выполнения
индивидуальных проектов СОО
отражена в справке по итогам контроля
индивидуальных проектов СОО

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
административных контрольных работ
для определения образовательных
результатов учеников разных классов
отражена в справке по итогам
проведения контрольных работ

Тематический

Замдиректора по
УВР

Контроль результатов промежуточной
аттестации отражен в справке по
итогам промежуточной аттестации за
учебный год

Организовать проведение
административных контрольных
Организация
работ в разных классах по
административных
графику, чтобы определить,
контрольных работ по графику
достигли ли ученики
образовательных результатов
Анализ промежуточной
Проанализировать результаты
аттестации по итогам учебного промежуточной аттестации за
года
учебный год
Аттестация
обучающихся
Подготовка учеников к ГИА

Проанализировать, как учителя
готовят к ГИА учеников с разной
учебной мотивацией,
Тематический
скорректировать процесс
подготовки в оставшееся до конца
учебного года время

60

Анализ результатов ВПР отражен в
справке по результатам проведения
ВПР

Проверка подготовки учеников к ГИА
отражена в справке по итогам контроля
Замдиректора по
качества образовательных результатов
УВР, руководители учеников перед ГИА-9, справке по
ШМО
итогам контроля качества
образовательных результатов
выпускников перед ГИА-11

Организация консультаций по
учебным предметам

Воспитательная
работа

Работа классных
руководителей и учителейпредметников по воспитанию

Проконтролировать, как педагоги
организовали и проводят
консультации по учебным
предметам, которые ученики
сдают на ГИА: графики и
посещаемость консультаций

Проконтролировать
воспитательную работу классных
руководителей и учителейпредметников за учебный год

Проанализировать качество
работы МСШ, ШМО за учебный
Проверка работы МСШ, ШМО год. Выявить позитивные
за учебный год
изменения и проблемы, чтобы
спланировать работу на новый
учебный год

Замдиректора по
УВР

Проверка организации консультаций
по учебным предметам отражена в
справке по итогам проверки
документации учителей по подготовке
к ГИА

Тематический

Замдиректора по
ВР, руководители
ШМО

Проверка воспитательной работы
классных руководителей и учителейпредметников за учебный год
отражена в отчете классного
руководителя о воспитательной работе
за учебный период и отчете учителяпредметника о воспитательной работе
за учебный период

Фронтальный

Председатель
МСШ,
руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Проверка работы МСШ, ШМО за
учебный год отражена в справке по
итогам контроля деятельности ШМО,
МСШ

Председатель
МСШ

Результаты диагностирования членов
педагогического коллектива по
профессиональной компетентности
отражены в таблице анализа
соответствия уровня квалификации
сотрудников квалификационным
требованиям и аналитической справке
по результатам анкетирования
«Самооценка педагога по требованиям
профстандарта»

Замдиректора по
ВР, руководитель
ШМО классных
руководителей,
педагог-психолог,
социальный
педагог

Родительские собрания проводятся в
соответствии с циклограммой
родительских собраний на учебный
год, их итоги отражены в протоколах
родительских собраний.
Работа родительского комитета
проходит в соответствии с планом

Тематический

Методическая работа

Работа с родителями

Диагностика уровня
профессиональной
компетентности педагогов

Провести диагностику
педагогического коллектива,
чтобы выявить динамику роста
уровня профессиональной
компетентности педагогов

Работа классных
руководителей с родителями
учеников

Проконтролировать организацию
работы классных руководителей с
родителями учеников: проведение
родительских собраний,
Комплексный
информирование,
консультирование,
функционирование родительских

61

Тематический

комитетов и др.

Информирование родителей
об особенностях ФООП,
разработанных по новым
ФГОС НОО, ФГОС ООО,
ФГОС СОО.

работы родительского комитета
классного коллектива.
Индивидуальные консультации
родителей, их информирование
проводятся регулярно

Проконтролировать организацию
и проведение классных
родительских собраний по
обсуждению обучения по новым
Фронтальный
ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС
СОО для родителей, дети которых
пойдут в 1-е и 5-е классы в
2025/2026 учебном году

Директор,
замдиректора по
УВР, классные
руководители

Протоколы родительских собраний,
посвященных обсуждению обучения
по новым ФГОС НОО, ФГОС ООО,
ФГОС СОО

Замдиректора по
УВР

Проверка оформления классных
журналов отражена в справке по
итогам контроля классных журналов в
конце учебного года

Замдиректора по
УВР, ВР,
председатель
МСШ,
руководители
ШМО

Проверка работы школы отражена:
 в справке по итогам учебного
года;
 справке по итогам контроля
реализации плана ВШК за
учебный год;
 анализе работы школы за учебный
год

ИЮНЬ

Оформление классного
журнала по итогам учебного
года

Проверить классные журналы по
итогам учебного года. В том
числе классные журналы 9-х, 11-х
классов, чтобы
Тематический
проконтролировать выставление
итоговых отметок и заполнение
сводных ведомостей после сдачи
ГИА

Анализ работы школы за
учебный год

Проанализировать работу школы
за год: реализацию планов работы
(ВСОКО, по работе с
высокомотивированными
учениками, со слабоуспевающими
учениками, методической работы, Комплексный
профильной и предпрофильной
подготовки, ВШК и т. д.).
Выявить позитивную динамику и
проблемы, чтобы спланировать
работу на новый учебный год

Школьная
документация

62

Оценка первого года
реализации ФООП по новым
ФГОС НОО, ФГОС ООО,
ФГОС СОО.

Оценить реализацию ФООП по
новым ФГОС НОО, ФГОС ООО,
ФГОС СОО за прошедший
учебный год.
Проанализировать результаты
реализации ФООП по новым
ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС
СОО. Определить готовность
школы и участников
образовательных отношений к
реализации ФООП по новым
стандартам в 2024/2025
учебном году

Аттестация
обучающихся

Анализ результатов ГИА

Проконтролировать работу
педагогов по сопровождению
учеников в период сдачи ГИА,
проанализировать результаты
ГИА

Воспитательная
работа

Организация полезной
занятости учеников в
каникулярное время

Проконтролировать занятость
учеников в летний период,
организацию летней
оздоровительной кампании и
проанализировать ее проведение

Организация
образовательной
деятельности

63

Комплексный

Школа и участники образовательных
Директор,
отношений готовы к реализации
замдиректора по
ФООП по новым ФГОС НОО, ФГОС
УВР, замдиректора
ООО, ФГОС СОО в 2024/2025 учебном
по ВР, завхоз
году.

Тематический

Анализ результатов ГИА отражен в
Замдиректора по
отчетах учителей-предметников о
УВР, руководители результатах ГИА по предмету, справке
ШМО
по итогам ГИА-9 и справке по итогам
ГИА-11

Тематический

Замдиректора по
ВР

Проверка организации полезной
занятости учеников в каникулярное
время отражена в справке по итогам
контроля работы летнего лагеря