образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, а также в отдельных
организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным
основным общеобразовательным программам, в соответствии с Федеральным законом от 29
декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
2.8. При невозможности обучения детей-инвалидов по основным общеобразовательным
программам в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, органы,
осуществляющие управление в сфере образования, с согласия родителей (законных
представителей) детей-инвалидов обеспечивают организацию обучения детей-инвалидов по
основным общеобразовательным программам на дому. Основанием для организации
обучения детей-инвалидов на дому являются обращение в письменной форме их родителей
(законных представителей) и заключение медицинской организации, выданное в порядке и
на условиях, которые определяются федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим выработку и реализацию государственной политики и нормативное
правовое регулирование в сфере здравоохранения.
2.9. Перечень заболеваний, наличие которых дает право на обучение по основным
общеобразовательным программам на дому, утверждается уполномоченным Правительством
Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти.
2.10. Порядок регламентации и оформления отношений государственной или муниципальной
образовательной организации и родителей (законных представителей) детей-инвалидов в
части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому
устанавливается нормативным правовым актом уполномоченного органа государственной
власти субъекта Российской Федерации. Размеры компенсации затрат родителей (законных
представителей) детей-инвалидов на эти цели определяются законами и иными
нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации и являются расходными
обязательствами субъектов Российской Федерации.
2.11. Календарный учебный график, определяющий конкретные сроки начала и окончания
учебных четвертей и каникул, разрабатывается и утверждается Школой ежегодно.
2.12. Обучение в Школе ведется по 5-ти дневной учебной неделе в 1 смену.
2.13. Продолжительность урока во 2–11-х классах составляет 45 минут.
2.14. В соответствии с требованиями СП 2.4.2.4283-26 "Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи""для облегчения процесса адаптации детей к требованиям общеобразовательного
учреждения в 1-х классах применяется ступенчатый метод постепенного наращивания
учебной нагрузки:
- сентябрь, октябрь - 3 урока по 35 минут каждый;
- ноябрь-декабрь – по 4 урока по 35 минут каждый;
- январь - май – по 4 урока по 40 минут каждый.
2.15. Учебные занятия в Школе начинаются в 8 часов 30 минут.
2.16. После каждого урока учащимся предоставляется перерыв не менее 10 минут. Для
организации питания обучающихся в режиме учебных занятий предусмотрены 2 перемены,
продолжительностью не менее 20 минут.
2.17. Расписание звонков:
2.13.1. 2-11 классы (понедельник):
№
Начало урока
Окончание урока
Продолжительность перемен
урока
Классн
8.30
8.50
5
ый час
1
08.55
09.40
15
2
09.55
10.40
15
3
10.55
11.40
5
4
11.45
12.30
25
5
12.55
13.40
5
6
13.45
14.30
5
7
14.35
15.20
5
2.13.2. 2-11 классы (вторник – пятница):
№
Начало урока
Окончание урока
Продолжительность перемен

урока
1
2
3
4
5
6
7

08.30
09.30
10.30
11.25
12.35
13.30
14.20

09.15
10.15
11.15
12.10
13.20
14.15
15.05

2.13.3. 1класс (сентябрь – декабрь)
1№
Начало урока
Окончание урока
урока
1
8.30
9.05
2
9.25
10.00
3
10.30
11.05
4
11.35
12.10
5
12.30
13.05
2.13.4. 1класс (январь – май)
1№
Начало урока
Окончание урока
урока
1
8.30
9.10
2
9.25
10.05
3
10.30
11.10
4
11.35
12.15
5
12.30
13.10

15
15
10
25
10
5
5
Продолжительность перемен
20 минут
30минут
30 минут
20 минут
Продолжительность перемен
15 минут
25 минут
25 минут
15 минут

2.14. Горячее питание обучающихся осуществляется в соответствии с расписанием,
утверждаемым на каждый учебный период приказом директора Школы.
2.15. Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебного плана
Школы, состоящего из обязательной части и части, формируемой участниками
образовательного процесса, не превышает в совокупности величину недельной
образовательной нагрузки. Величина недельной учебной нагрузки (количество учебных
занятий), реализуемая через урочную деятельность, определяется в соответствии с
санитарными нормами и правилами.
2.16. Расписание уроков составляется в соответствии с гигиеническими требованиями
к расписанию уроков, с учетом дневной и недельной умственной работоспособности
обучающихся и шкалой трудности учебных предметов.
2.17. При проведении занятий по иностранному языку, трудовому обучению в 511классах, физической культуре в 10-11классах, родных языков, на учебных курсах
допускается деление класса на двегруппы при наполняемости не менее 20 человек.
При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с
меньшей наполняемостью и (или) при проведении занятий по информатике и другим
предметам.
2.18. В начальных классах плотность учебной работы обучающихся на уроках по
основным предметам не должна превышать 80%. С целью профилактики утомления,
нарушения осанки, зрения обучающихся на уроках проводятся физкультминутки и
гимнастика для глаз при обучении письму, чтению, математике.
2.19. В течение учебного дня не следует проводить более одной контрольной работы
для начальных классов и 2-3 в основной и старшей школе. Контрольные работы
рекомендуется проводить на 2-4 уроках.
2.20. Обучающиеся одного года обучения объединяются в учебные классы. Классы
одного года обучения образуют учебную параллель и обозначаются в документации
Школы номером,отражающим год обучения. За каждым классом закрепляется классный
руководитель из числапедагогических работников Школы.

2.21. Объем домашних заданий (по всем предметам) должен быть таким, чтобы
затраты времени на его выполнение не превышали (в астрономических часах): во 2-3-х
классах – 1,5 ч., в 4-5-х классах – 2 ч., в 6-8-х классах – 2,5 ч., в 9-11 классах – до 3,5 ч.
2.22. В Школе организовано медицинское обслуживание учащихся. Медицинские
осмотры учащихся в Школе организуются и проводятся в порядке, установленным
федеральным органом исполнительной власти в области здравоохранения.
2.23. Учащихся допускают к занятиям в Школе после перенесенного заболевания
только при наличии справки врача.
2.24. В Школе организуется работа по профилактике инфекционных и
неинфекционныхзаболеваний.
2.25. В электронных классных журналах оформляется лист здоровья, в который для
каждого обучающегося вносятся сведения о группе здоровья, группе занятий
физической культурой, рекомендуемомразмере учебной мебели.
3. Режим каникулярного времени
3.1. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных
дней.
3.2. Продолжительность летних каникул составляет не менее 8 недель.
3.3. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года дополнительные
недельные каникулы.
4. Режим внеурочной деятельности
4.1 Режим внеурочной деятельности регламентируется расписанием работы группы
продленного дня, кружков, секций, детских общественных объединений. Часы внеурочной
деятельности не входят в максимально допустимый недельный объем нагрузки. С целью
обеспечения занятости обучающихся во внеурочное время и с учетом работы школы в две
смены, занятия внеурочной деятельности могут быть проведены в субботу, а также в
каникулярное время путем суммирования часов.
4.2. Время проведения экскурсий, походов, выходов с детьми на внеклассные мероприятия
устанавливается в соответствии с календарно-тематическим планированием и планом
воспитательной работы. Выход за пределы школы разрешается только после издания
соответствующего приказа директора школы. Ответственность за жизнь и здоровье
обучающихся при проведении подобных мероприятий несет учитель, воспитатель, который
назначен приказом директора.
4.3. При проведении внеурочных занятий продолжительностью более 1 академического часа
организуются перемены – 10 минут для отдыха со сменой вида деятельности
5. Промежуточная и итоговая аттестация обучающихся
5.1. Порядок проведения промежуточной аттестации и системы оценки индивидуальных
достижений обучающихся определяется соответствующими локальными актами школы.
5.2. Освоение образовательных программ основного общего и среднего общего образования
завершается обязательной государственной итоговой аттестацией учащихся.